这一次的新学期,代表的不仅仅是开始一段新的学习历程,更意味着我离开学习六年的地方,在一个新的学校进行新的一段学习经历。
曾经我在博才中海学校学习生活了很长一段时间,长到我以为这样的生活会一直持续下去,永远不会结束。但是六年级的时候,当班主任老师亲口和我们说,“你们应该珍惜剩下的这些与同班同学的时光。”时,我才察觉到,原来小学的生涯已经临近结尾。
就像某部电视剧里面的歌词“我真的还想再活五百年”一样,旧时的君王也对逝去的时光无可奈何,只能徒劳地伸出枯瘦老朽的手,企图抓住最后的尾巴。在那段接下来的日子里,我逐渐意识到,即便你万分想要留住某一段岁月,时间却不会因此短暂驻足。
因此,新学期我最大的感受,就是要珍惜我们现在的时间,不要等时间真正过去了,才追悔莫及。
在新学期的学习生活中,我发现我的成绩在班上排在中游,这样的成绩不能说坏,但绝对算不上顶尖。在小学六年的学习生活中,我已经错过了一次成为顶尖的机会,那既然是过去了的事情,再说也没有意义。但是我现在却希望能在初中的生涯中一展风采,实现我自己的学习目标。
这才是做到了珍惜时间,将曾经的遗憾弥补。
为此,我觉得很有必要努力学习,争取做到最好。目前我的语文不算很好,成为影响排名的因素之一。阅读理解题总是不能完全地答到得分点上来,而动作缓慢,也成为考试写作得分最大的拦路虎。为此,我觉得我应该在接下来的学习生涯中,多注意语文阅读量的积累,争取每天利用课余闲暇时间,打量阅读国内外文学名著,以及各类杂志期刊,学习前人的思想,跨越千年的时光长河,与古今名人进行精神上的交流,学习他们思想中闪闪发光的精华部分,也对一些旧时代的糟粕冗杂进行批判。
我的姐姐王培告诉我,语文最重要的就是积累,只要做到日积月累,就能渐渐了解语文,爱上语文。长此与往,我相信,语文的阅读理解,将不再成为我得高分的障碍。
将数次考试的试卷大致浏览了几遍后,我发现我语文还有一个地方是很容易丢分的,那就是病句修改。很多时候,明明心里感觉这个句子是错的,但却说不出理由,即便偶尔有答对的情况,也是完全凭语感,说白了,就是“知其然,不知其所以然。”,针对这种情况,我去请教了我们的语文老师,老师告诉我,这是我的句子成分没有弄清楚,因此,在接下来的学习中,我会加强这一方面的练习。
初一的学习生活已经开始了,而我已经准备好迎接新的挑战,完成新的任务,争取过一个充实、有意义的初中,珍惜现有的时间,不负少年行。
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不知不觉就来到初二下了,古书上说,“行百里者半九十”,意思是一个人如果要出远门,那当他走到全程的一半的时候,他就已经将自己的任务做完九成了。这么看来的话,我的初中生涯,大概也已经过了百分之九十了。
由于初二下我们需要进行学考,学习任务还是非常重的。老师不仅要把课程全部上完,还要进行几轮复习。在浩如烟海的书卷中偶尔抬头,才发现枝头的桃花已经开了,春天到了。
与书窗外和谐安详的场景不同,教室里弥漫着看不见的硝烟,同学们也都收起了往日的嬉皮笑脸,开始把目光专注到课本上来。
这多少让我有了几分刚进初一时目不暇接的感觉,因为这些功课的任务都非常重,加上一共要考八门,有时候不知道应该先抓哪一个。
最后,我觉得应该抓一下自己的数学。数学作为三门主课,向来都是拉分的科目,考得好的可以轻轻松松丢其他同学几十分,考得不好的就更难排到好的名次了。所以把数学抓起来是势在必行的。
我觉得数学是特别活的科目,考的东西都不是死知识。老师教我们,做数学题的时候要回到定义上去,从定义去看题目。还有的老师说,解题的时候想一想出题人的意图,如果弄清楚出题人想要考你什么类的知识点,那你就很容易就能得到解题的思路。这些都是很有效的方法,但是我最想要进行的还是题海战术。
虽然说不提倡题海战术,但是我认为,书读百遍其义自见,古书上也说过一遍不行,就五遍,五遍不行,就十遍,总能成功。在不断重复地练习中,自然能更好地理解书上的定义。
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