林恩开口,偌大的礼堂鸦雀无声。
不分年级和学院,所有目光汇聚到他身上,多种情绪混杂。
“你们或许第一次接触这种课堂模式。”灯光下,林恩朴素的黑袍也变得显眼,“但我相信这是增进了解的好方法。”
富有磁性的声音仿佛直接在每个学生耳畔响起,让他们本能地专注起来。
赫敏抱着教材目不转睛,试图在琥珀色的眼睛里寻找讯息。
她已早早看完了这门课的所有参考书,攒了一肚子问题。
林恩也感受到这道热切的目光,微笑之余缓缓开口:
“肯定有人认识我,也肯定有人对我还不熟悉,我是林恩·埃里克,魔文与古代魔法教授,负责未来一年的实践课程。”
魔法幻灯机应声转动,将他的名字投影在半空。
“魔文有两种翻译方式,一种是古代如尼文,一种是卢恩符号,分别表示文字和魔法的源头。”
“卢恩魔法是古代魔法的一种,魔法失传后,失去魔力的卢恩符号作为文字流传至今,被用于记载古代文献。”
“魔法总在迭代,有些流传至今,有些湮灭在历史中。”
“还有些——比如卢恩——去而复返,重新得见天日。”
看着神色各异的学生们,林恩语调轻缓地做着开场白,直到大家都进入思考才挥起魔杖。
空中的字母破碎、整合又新生,变成了一行全新的文字。
这是他在课上的第一个问题。
“所以我想请问大家,魔法是什么?”
“古代也好,现代也罢,我们掌握的魔法是具体的,但我想问大家一个问题,你们认为【魔法】这个整体是什么呢?”
先是沉默,而后稀稀拉拉地举起几只手。
“斯莱特林第二排左数第四位,请先自我介绍。”林恩点了最快举手的那个。
“安德鲁·特拉弗斯,教授。魔法是力量,是巫师能够存续和保持秩序的基础。”
面容冷峻的青年起身,拘谨又坚定地给出了答案,他是斯莱特林的七年级级长。
“规范的回答,托奎尔·特拉弗斯是你的长辈吗?”林恩微笑着问。
安德鲁面露喜色,矜持地说:“他是我的曾祖父。”
“家学渊源,你很适合魔法部,斯莱特林加5分。”林恩点点头,环视四周,朝格兰芬多的方向点名,“弗雷德。”
“魔法是一种生活方式,教授。”
“就像魁地奇和烟花,还有逃课糖!”
兄弟俩一唱一和,默契十足。
“有趣的答案,一位过世的麻瓜思想家会很赞同,格兰芬多加5分。另外下次发言要先举手,乔治。”
林恩笑容灿烂,鼓励道,“有别的想法吗?我很期待。”
举起的手渐渐增多,就连不喜欢开放问题的赫敏也犹豫举手。
但林恩没有再点格兰芬多和斯莱特林。
“赫奇帕奇第五排,博伊斯。”
“先生,我认为魔法是媒介,我们用它感受世界,就像手脚和眼睛。”
博伊斯·斯普林霍尔是個外向的青年,赫奇帕奇的级长,今年五年级。
他刚说完,周围几个好友就连连鼓掌,半是鼓励半是起哄。
“我喜欢这个答案,赫奇帕奇加10分。”林恩称赞一声,“还有吗?最后一位,我希望大家仔细思考,不仅是分数,这对你们的巫师之路很重要。”
小巫师的积极性很高,就连斯莱特林也热情高涨。
林恩四处观察,塞德里克、珀西、佩内洛……还有斯莱特林一个叫多丽丝的女孩,他的视线从自己感兴趣的潜力股身上掠过。
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