接下来的几个月,吴念全身心投入到教学中 ,用她的方法,班上学生的英语成绩稳步上升 ,现在已经大部分学生都是90到100了。
吴念也不可能只让他们英语成绩好起来,还有数学啊!
她考虑到班上的学生基础都太薄弱,如果是做题海战术,很容易让他们失去信心。而且她也没有数学方面的教学经验啊!
那就真能用她以前的学习方法来了,反正就是提分嘛!
吴念先是把高考常考的几道题归纳总结出来,再把相关知识点理出来。由一个知识点到一道真题,再到两道类似题,最后一道变式题。用一一二一的模式去提高数学。
主要是班上孩子的基础确实太差了,吴念只好一点点补起来。数学是理科,补起来要快一点儿,只要把一类题学透了,这类题就很简单。
班上的科任老师也大多负责,见她的教学方法很有效,大多也就借鉴过去。
复读班里常见的就是场景就是学生一直背书,每一每一节课只布置一点儿。在大多数学生可以完成的范围内,最后练一点儿经典例题。
就这样的学习氛围下,每一个学生都在为自己的前途拼搏。开始还有想来混日子的学生,现在也都在积极向上了。
吴念也考虑到他们压力很大,时不时给学生准备一点儿礼物,惊喜!师生关系也更加亲密了!
时光飞逝,转眼又要期末了。
复读班的学生也要参加全市的诊断性考试了。吴念倒是担心他们压力大,还想着给他们做心理疏导呢!结果看见这群孩子一该咋学习还咋学习。她也就渐渐放下心来了。
第一次全市诊断性考试,杨校长还挺重视的,因为才开始招生,也就是没有高三。就只有复读班这个独苗苗班,杨校长可是盯着这个独苗呢,要是他们考好了,就可以提升学校的知名度了,这就是行走的招生广告啊!为了这次考试,吴念还专门被喊去谈话了。
一个学期的日夜学习,每节课的辛苦背诵,每一次的练习,都会转变成你的分数回报你。
在各个学生和老师的共同努力之下,班上大多数学生上了市上的本科线,其他几个学生也只差几分。这成绩看着不咋样,但是也才一学期就涨了近100分,这个成绩是对学生的鼓舞,是对老师的回报,是学校的希望。
吴念也是第一次带上毕业班,学生们的进步点点滴滴,她都参与过,见证过,她为他们感到自豪。
在成绩出来之后,吴念更是自掏腰包为班级每一位学生都准备了礼品。当然也没有忘记各个搭班老师。现在复读班就是一个温馨团结的集体!
短暂的寒假时间到了,吴念带的复读班也有几的假期,她也让大家过一个好年,作业布置也是精挑细选的,学生们看到作业如此之少,一阵欢呼!吴念也和他们约法三章,必须要认真完成,学生们满口答应了。
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