秦渊成为讲师的消息很快便引爆了整个国防大学。
高级军官在听完讲座之后都觉得大有裨益，就算是连级以下的战士都想抢着来听课。
学员们一开始听到这个消息时还感到很不可思议。
但见他们的队长，长官，全都抢着去听，就全都服气了。
去听了一次讲课之后，也都对秦渊的能力感到非常佩服。
“秦渊绝对是我见过最年轻的讲师！太牛逼了。”
“他讲课的逻辑很清晰，还结合案例，很好懂的。”
“我从来没见过哪个讲师能直接给数据教案，这也太牛了。”
“前还是一个学员，今就成为讲师了，而且还是固定讲师，这就很匪夷所思好吗？”
“我还以为他只会成为一个军官，没想到现在直接晋升为讲师了，以后前途无量啊。 ”
“牛逼了，我是没想到一个新学员可以给我讲课的，不过我也是服了，就秦渊这水平，想找都是找不到的。”
“……”
不止是去听课。
各个学院各个研究组和各个中队都展开了秦渊相关课题的研究工作。
他们针对秦渊的战术方案进行学习，在此基础上结合军队实际进行量身订制。
于是乎。
一个现象发生了。
各大研究队都想让秦渊去指导教学。
他成为了国防大学现在最炙手可热的人物。
短短一个周的时间内，秦渊来回参加了几十个研究组会议。
他不仅能够讲队班排战术，还可以讲连队以上的主官战术，甚至还可以结合到大型经典战役战术郑
这是什么概念？
他的脑子就是一个计算机。
学员们叹为观止，原以为他的那些课件战术案例都是经过他长年累月积累出来和其他教授诸如蔡军、黄灿等人讨论出来并且设计好的。
但没想到，他是真的都记到了脑子里。
所有人已经不知该如何表达内心的震撼了。
每次秦渊讲课虽然只有短短几个时。
但他们都觉得这辈子学到的战术指挥方案都没有这两个时听到的多。
与此同时。
秦渊十分具体且真实的按照我国的军事情况和国情，以及其他国家的军事情况和国情，将全军的各大兵种战术，装备实力，信息技术水平等等数个大方面和几十个方面全都分析了一遍。
叹为观止！
学员们都很确定，这比他们上过的军校学到的指挥课程都要深入，他们之前学到过的，都没有听秦渊讲解的收益多。
将军和教授们都麻木了。
他们的学习时间和经历都非常多，但都没有秦渊那么广那么深入。
他们平常上课，或者课本资料里，不是没有讲秦渊所讲的一部分内容。
但是课本和资料里面的指挥战术和战场分析，远远没有秦渊那么详细并且具体可操作。
而且！
秦渊的电子计算机水平非常高！
他可以用很短的时间通过计算机技术模拟动画，给予军官们更清晰的讲解。
“他那么年轻！怎么可能懂得那么多？”
“他才是我军的最新技术吧？直接设计了一个指挥机器人出来？”
“高科技！秦渊的脑子绝对是插入芯片了。”
“他才是国宝啊，我现在终于明白为什么有人会一个人能够顶几个师了。”
“几个师？他是一个国吧？”
“秦渊最厉害的地方就是什么兵都能带！”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）