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城市里的阳光

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第四节 按照逻辑道理和情感需求去想说做(1 / 2)
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上午要去湖北省人民医院看望我叔姨。昨天微信里阳光大叔告诉我叔姨两个人在人民医院住院,我微信私下又和静远沟通了。静远告诉了我一些情况,并且我要了病房楼层房号。叔姨是我四祖父的大房,静远是我四祖父的小儿子的儿子。

在微信群里。

谈谈素质教育:

《南珠传奇》到了。

谈谈素质教育:

叙述文学化了,可以拿到桌面上。

谈谈素质教育:

内容还不能够引人入胜。

谈谈素质教育:

不能够让人着迷。

谈谈素质教育:

可以慢慢看了。

谈谈素质教育:

一本书的写作是需要叙述这方面过关的,语言必须过关,这样才能是作品。

谈谈素质教育:

作品是历史小说,作品不反应现实世界,也就很难指导现实人生实践。

谈谈素质教育:

娱乐性,其他方面的价值,等待看完全书后,再做评论。

阳光大叔:

[强][强][强]

谈谈素质教育:

您雅正的时间要早一些,希望能够发表您的文学评论。

谈谈素质教育:

我怀着一颗学习的心去学习,雅正应该是作者谦虚的说法。所以,我千万不要说自己正在雅正这部文学作品。

阳光大叔:

你是拜读他的作品。

谈谈素质教育:

是的,是拜读。

谈谈素质教育:

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