在林纵的记忆里，原主的小镇对学生的教育可谓是非常的一般。
主要的教学内容除了基础的文化科目，其他都是关于末世中的各种职业，比如说种地、织布、打扫卫生、搬运货物等等。
最多也就只是介绍了一下基因药剂和觉醒基因战士或异能者的一些基础知识。
关于各种丧尸或者变异动植物的介绍，基本是完全没有的，只说不要贸然去陌生环境，如果遇到的话，一定要非常小心谨慎，赶快逃跑。
但是在黎明镇的学校里，孩子们不光要学习基础的文化课，还要了解基因战士的作战方式、异能者的基础分类，常见变异动植物的特点，丧尸和人类的区别等等。
甚至体育课还会教孩子们基础格斗术和团队协作作战。
这简直不要太专业。
要不是操场太小，林纵觉得他们可能还会安排越野跑酷训练。
休息日还会带学生去参与黎明镇基础建设工作，虽然报酬低微，但也好过一分没有。
光看这教育水平，都不像是个镇子能达到的，至少也得是个小型城市才能投入得起。
而林纵和简丛要检查的功课内容就是团队协作作战和基础格斗术。
他们腰间会别一截红色绳子，学生们按照年龄分组，年龄越大一组的人数越少，能成功揪下红绳子的组就能得到物资奖励。
以基因战士和异能者的体质，对付一群小孩绰绰有余。
难受的是十几个组都要轮流来一遍，还附带着各种声波攻击。
和他们正面对抗还要注意收着力气，不能把小孩揍哭揍伤。
简丛已经适应了这样的考核，他甚至还能在逃脱孩子们的围捕时反过来捉弄其中某个小朋友，逗得他们急得吱哇乱叫。
林纵就苦不堪言了，他的耳朵不堪重负，从入场开始，全场就充满了叫喊声。
“抓他抓他！”
“追！快追！”
“小明加油！小明！”
“这边！在这边！”
“啊！啊！啊！！！”
……
低龄组仿佛是幼儿园和小学的运动会，主打一个热闹。
在孩子们的不懈努力下，得到了简丛和林纵放水的红绳子。
低龄组以兴趣培养为主，自然没有那么多讲究。
高龄组就少了很多，每组只有五个人，一共三组。
他们需要抢到林纵腰间的红绳子，同时躲避简丛的袭击，被简丛攻击到的学生会有一分钟无法行动，多次被袭击累加无法行动时长。
五人都无法行动视为失败。
高龄组还没有成功拿到过绳子，他们要做的是每一次都比上一次坚持的时间长，就可以获得物资奖励。
这时的简丛可比之前要认真多了，他不仅仅会攻击高龄组的学生，还会不断指导他们，纠正他们的错误。
即使是在黎明流浪者小队中年龄最小，最活泼的简丛，在这些还没有觉醒的孩子面前，仍然像高不可攀的山巅。
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