金色的碟子和酒杯一下子填满了食物和酒，学生们都觉得很饥饿，开始拿起东西就吃。这是很可口的一餐，大厅回荡着说话声、笑声，还有刀和叉叮叮当当的响声……
到了最后，饭后甜品和水果吃完了，布莱德曼校长又再次站了起来，顿时全场安静了下来……
“我现在要说几个重要的校规校纪，大家要严格遵守！操场边上的森林是禁止学生进入的，这一点对高年级的学生也一样。”布莱德曼校长大声说道。
“大家，请我走，现在们回宿舍休息。”此时一个长着火焰般红发，又高又瘦，脸上有雀斑，戴一副眼镜的男魔法师大声说道。
文森特·帕斯塔今年依旧领着欧嘉斯特学院的大一新生们穿过熙熙攘攘的人群，走出大礼堂，沿着大理石阶梯不断向上走去。
在行进的过程中，欧嘉斯特学院的大一新生们发现一路上走廊两旁画像里的人一直在对他们指指点点，议论纷纷……文森特·帕斯塔带领着欧嘉斯特的大一新生们多次穿过隐蔽在活动墙壁和挂墙壁画后的暗道，然后领着他们到各自的宿舍。
次日上午在餐厅吃早饭的时候。
“这是新的大学三年级课程时间表，课程比以前要难得多了。”丽莎娜递了张课程时间表给林复。
林复看了看课程时间表，确实增加了许多课程，比如灵力获取来源课、基本灵力修炼方法课等等。
林复来艾德拉斯魔法学校大学部也不知不觉见到第三个年头了，虽然林复来此的目的主要是寻找关于复活方法的线索。
不过，在艾德拉斯魔法学校大学部学习了欧罗巴魔法一些知识，对林复也是获益良多。
而且艾德拉斯魔法学校大学部的魔法教学是趋于系统化的学习，系统化学习是把零零碎碎知识进行一系列的分析以及思考，进行深入理解、记忆等的一种学习方式。
与之相反的是碎片化的学习，碎片化学习是指根据自我学习需求，利用多样化学习媒体、零散时间和分布式的空间，学习零碎知识内容的学习方式，从而提升自己的知识能力的一种方式。
如果说碎片化学习像一条条细细的丝线，那么系统化学习就如同被这些丝线织好布，把这些丝线都连接起来，使其更加的坚固与可靠。系统化学习可以把许多貌似无关的修炼方法和咒语法诀联系起来，得到一个更为整体的修炼图景，可以帮自己带来难以想象的改变。