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抗战之后勤主任

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第二百四十四章 最后一批学生(2 / 2)
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随着工业技术的发展,会有越来越多的低产能高污染,低技术的企业慢慢的淘汰。这个东西其实是很残酷的一个过程,未来的工业对工人素质的要求也越来越高。就不像现在,只要是个人,我教会了你生产的东西,你照着做就行了。

现在的叶天也就继续开始了教学,五个徒弟,都是从机床学校出来的。名字也就没有什么了,老大,老二,老三,老四,老五。叶天懒得改口,老二和老四是女同志,剩下的都是三个男的。这五个人学习成绩还是不错的,如果有后世完善的条件的话,他们的成绩一定是超过自己的。

从在山西的时候就开始教授学生,但是每次都是教到一半就调走了,每一次都教授的不成功。总之就五个人,这次是自己走到哪儿,他们要跟到哪儿。除非说,他们亲口说不想学了。理工科说到底是一个门非常枯燥的学科,他没有那么多机缘巧合,也没有那么多偶然性。这能做到的就是在成熟的工艺上加上合理的设计,同时还要从功能性上考虑成本。

叶天现在能会的就是把那张表背熟了,就是那张国标的公差配合和精度表,一天能做的就是简单的给他们梳理一下这张表的合理性。现在的叶天,开始踏实起来,不求做出什么攻击了,只求能留下点东西。

“所以我首先我们来看,孔径公差我们要怎么设计……”

叶天在台上讲,下面的五个学生记笔记,这些学生已经基本具备一些知识。叶天教授起的呢,也比较好教。

“为什么我们要按这个标准来执行呢?苏联不是也有标准吗?”

学生忽然提出了这个问题,叶天思索着怎么回答。

“世界上的工业强国都有自己的工业标准,我这个标准也是参考的是我的经验出来的。工业标准并不会交给其他国家为什么这么设计,设计思路就不一样如何能够让你去理解和学习呢?我们中国人一定要自己有自己的标准,我们抄的再多模仿的再好,在国际声誉上也是别人的声誉。”

至少在九零年国标颁布之前,国内的生产厂商,标准都是各干各的。他们都是讲究了一锤子买卖,自己厂的零件只能修自己厂的设备。但是这不符合一个工业大国的要求,自己的标准出现了才是工业大国走向工业强国的基础。

叶天不敢保证自己的话能够说服这一些学生,到时候谁能继承这些标准,这就是一笔巨大的财富。叶天在笔记本上写了一下,然后继续对着这五个学生讲课

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