第二节课是504班的课。朱炽阳哼着轻快的曲调，快步来到他们班门口。
课程开始。朱炽阳就着PPT，用心地向学生们传授学科知识。
就在他认真讲课之时，教室后排响起一声哄笑声。有学生忍不住笑意，大声笑了出来。
有什么好笑的？朱炽阳皱着眉头，盯着那个趴在桌子上忍笑的学生。
算了，上课重要。朱炽阳并没有介意，继续讲课。可没过一会儿，相同的笑声又响了起来。
朱炽阳实在忍无可忍，停止了教学。
“第4排最后那位同学，你在笑什么？”朱炽阳有点气恼地说道。
全班同学寻声望去，只见一个脸颊涨得通红的学生正努力憋着笑意。
朱炽阳注意到，从上课开始的时候，这位学生就不停与同桌说话，完全不把老师放在眼里。
朱炽阳走下了讲台，来到那个学生的身边，语气严厉地对他说：“你叫什么名字？”
“张魁。”那个学生满不在乎地说道。
“你这么开心，一定有许多有趣的故事吧？”朱炽阳继续问他。
张魁低下了头，没有发言。
“这节课你就站着上课，直到承认错误为止！”说完，朱炽阳向讲台方向走去。
张魁不满地瞥了一眼朱炽阳，心中满是不服。
朱炽阳继续上着课。他努力忘记刚才的不愉快，投入到课堂教学之中。
上课过程中，朱炽阳又有了新的发现。第7排最后一名学生，低垂着脑袋。虽然他不吵不闹，但是他明显没在听课。
朱炽阳无奈地叹了口气。下课再找这位学生聊聊吧，他一定有什么心事。
下课铃声响起，朱炽阳回答完学生问题后，走到了最后一排。他关心地问那位垂着头的学生，是否听懂了课。
听到有人跟自己说话，那个学生木讷地抬起了头。他轻轻点了点头，将目光停留在地板上。
这位学生不想和自己沟通呐！朱炽阳也没有办法，只能找班主任问清情况。
“学生上课不听课怎么行，你一定要认真一些。”朱炽阳关切地告诉该生，随后离开了教室。
“喂，小毛头。生物老师很关心你嘛。”朱炽阳离开后，张魁走到了沉默不语的学生跟前，想找他的麻烦。
这名不爱说话的学生名叫李蔚。他不想与张魁有过多接触，又逃离不了张魁的目光。
“看他那胆小的样子，真不解气。”张魁对他的同伴说道。
李蔚还是一言不发。张魁放过了他，跟其他同学吵闹去了。
来到办公室，朱炽阳想着那位垂头的同学，坐在了座位上。他止不住地好奇了起来，这位同学有什么心事？
想要解决问题，就必须找他的班主任。朱炽阳打定了主意，前往班主任办公室。
朱炽阳找到了504班的班主任任老师。任老师见朱炽阳来找他，很是热情地向他打招呼。
“你们班第7排最后一名学生，他上其他课也不喜欢听课吗？”朱炽阳问任老师。
“你说李蔚啊。他上我的课也是那副样子，不知道有没有听课。”任老师回复朱炽阳。
这可不行。这不是浪费了大好的时光吗？朱炽阳想知道这位学生的故事，于是他继续问任老师：“李蔚有什么心事吗？”
任老师很是重视这一件事。他对朱炽阳说，一定会查清楚李蔚的情况。
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