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末世剑之圣者

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第七章 封御景上学(四)(1 / 2)
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时间悄然而过,刚刚商量好没几分钟第三节课间也快结束,林晓雪也跑回来了,她本来打算继续跟封御景说一下时间。不过看了教室黑板上面的钟已经指到预备铃的时间了,她也只好作罢,毕竟下节课老师对于她来说是一位有好感老师。

叮叮叮!

“同学们,上课时间到了!请迅速回到教室,准备上课!”

广播报着上课铃声,同学们除了几位闲庭漫步回去,几乎大家都加快两步回到教室,有一些在教室里往外跑上厕所。很有一种孩子气,大家都是刚过小学没多久,那种孩子气想法也很正常。

对于他们来说也不是第一天上课,已经上了一个学期都很清楚,这个铃声是个预备铃,提前三四分钟,接下来还有个正式上课铃,这个时候都是老师和学生准备时间,也正是这样很多学生已经习惯了。

本来第四节课,也不是很多学生喜欢的外语课,毕竟除了班里的学习成绩好学生对外语没有任何抵触,因为他们本来就有天赋,不好或者就外语这一课是短板的,对此尤为苦难,不过对于某些人已经准备好小抄了。

外语课,最让人头痛就是外语老师有听写,这个情况无疑最难为这些短板学生。不过封御景不知道,毕竟村里交的都是古语,各族语言简介和通用语,外语只有提及没系统教学。因为那些老人认为村子里小孩本来就不是在外面全世界游历,就华夏一个大地转一圈都够他们花费大半生时间,不过还是有专门七大外语课程,不过在村子里大学堂,封御景他们是在上山小学堂所以没有接触。

村子了的大学堂目的是培养普通人才,不是接受封家传承只想在外面生活的后人或者外姓人,因此课程几乎根外界没有差异。但是在村子里山上的小学堂都是为了培养传承人而设立,就是不要让他们脱轨和引导他们接触村外世界而设立学堂。

封御景在小学堂只是看过一眼没有完全看,不过之前躺在医院三叔和二叔带来的资料,确实就外语让他有点兴趣,不过很快也就懂得学习方法,发音和字母的组合成词的意思。

都记在脑海里,就是实用过,不过对于半只脚踏进那个境界人,记一本薄书也很简单。

“叮叮叮!叮叮叮!叮叮叮!”

急促的铃声响起,准备时间也过了,第四节课正式开始了。

英语科代,站在讲台上面带着同学们读单词,在正式铃声结束后,英语课代也读完单词说着:“你们快记一下,等下英语老师听写,还有准备小抄的藏好,如果现在准备的话我建议你直接翻书。”

英语课代表下来。

这个时候,一个老师匆忙跑过来,带着眼镜,看起来根学生年龄差不多,身高也不算高跟有一米五多,而且长得很是清秀,声音也是很亲切,她看起来风风火火,但是言语没有那种感觉平和中加快一点,直白点就是你开1.5倍速的视频。

“Good morning!boys and girls.”

学生们全体起立,说着:

“Good morning,miss wu.”

封御景有点迟疑一会,也是跟着开口,毕竟封御景本来在想如何称呼老师,不过现在停到了老师姓吴,称呼“miss wu”

“好的,同学们,are you ready?”英语老师把U盘放接入电脑一边问着,英语课代就上去拿着大银幕遥控器,打开银幕。

“今天,有四位同学在黑板上听写,剩下的都要在下面,等下回收起来。”英语老师把书打开。

“煜勇,刚大家都读了Unit 5单词了吧?”英语老师看了刚才过来开银幕同学问到。

“读了,都读完了。”煜勇回答。

“那好,大家番开书本123页,跟着我读。”英语老师就带班里学生多读一遍。

很快就读完了,英语老师也转完一圈班级,回到讲台,说:“煜勇,安倪,还有津霖。剩下的最后一排我左手边第一位,好了你们快点,今天内容比较多。”

“老师,不是Unit 4和Unit 5一起吗?”一个女生站起来,娇小,而且动作有点胸有成竹的稳重,看起来没有表情,很帅气。

“是的,Unit 5就几个,抽一两个好了,安倪快点上来吧,大家把听写本拿出来。”英语老师在讲台翻着书,拿着笔在勾写什么。

李安倪行动慢慢走,同时拿着书看着,同时郑煜勇直接上去,拿着粉笔在黑板站着,黄津霖也是看了一下书快步跑了上去,把眼睛整了好,拿着粉笔也在黑板上。

“安倪,快点了,你看大家都上去,别看了。”李安倪同桌陈嘉年把英语书收好说着:“加油!”

“我都没有记。”李安倪声音有点轻柔,底气不太足,不过还是慢慢上去。

封御景在两人上去,也跟了上去,拿着粉笔站着黑板上。

“我没有记,希望不是很长的单词。”郑煜勇说。

“你还没记,第一个跑上来的。”黄津霖看了他说。

“刚刚读了,趁现在还记得快点听完,在下面脱也记不了多少,津霖你一定记了不少。”郑煜勇说着。

“也不多,就Unit 5刚刚看了一眼。”黄津霖回答道。

“一眼?”郑煜勇疑问道。

“你们两别说了,搞的我好紧张,我一个都没记,只看了两遍。”李安倪说着,拿着粉笔对着黑板。

三人都在说没记,这三个都是期中英语前三,还在凡尔赛,都说没记,确实离谱。

“我想问一下,听写是什么?”封御景问着,然后立马知道问错就改了,“听写,是写老师说的单词是吗?”

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