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上学之乌托邦

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第6章 第二次活动课(2 / 2)
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男孩儿又重复了一次,然后问道,“我们说明白了吗?”

广场上发出了七零八落的回答,“说明白了。”

“好极了。”女孩儿笑眯眯地拍了下手,“那我们就进入快速导览吧。大家看这五张地图呦,在这一时期中,东方的汉朝和西方的罗马都处于疆土扩张期,”她顿了一下,又不好意思地笑了,“对不起呦,在200年时,汉朝进入尾声,所以版图比上个一百年缩小了。为什么呢?“她说着看向福顺。

福顺板着面孔回答,”具体原因请同学们自己去寻找。“

福来摊摊手,继续笑眯眯地说道,”在这一时期,东方和西方分别形成了着名的汉文化圈和拉丁文化圈。我们先看公元前200年这张。”

女孩儿把标着公元前200年的那张地图拉过来,“在讲述这两个文化圈之前,同学们首先要注意的是希腊文化圈,希腊文化圈是当时地球上最大的文化圈,而其中版图最大的就是塞琉古王国,不过在《西汉与东汉》时期,强盛的塞琉古很快就衰弱了。你们看,”女孩儿把其它四张地图拉过来,“在《西汉与东汉》的四百余年中,塞琉古代表的希腊文化圈版图逐渐被罗马、帕提亚(安息)和后来崛起的贵霜帝国瓜分。因为统治者发生了改变,促使当地文明也发生了变化,我们真诚地希望同学们多多关注这些变化呦,可能会有意外加分呦。”

站在她旁边的福顺立刻用力点头,非常严肃地表示赞同。

福来又放大了100年的地图,继续解说道,“在《西汉与东汉》期间,汉-贵霜-帕提亚-罗马是当时最强盛的四大王国了,也是同学们最主要的活动区。为了帮助同学们完成个性化学习,接下来我们不再提供总览,请同学们选择自己希望参观的城市,我们将为您提供个性化的导览服务。但是我们特别推荐同学们选择一条丝绸之路依次参观。再见。”

钟乔伊的视域随着“再见”自动退出广场,进入个性化页面,只剩下一张没有标明年代的地图。这张地图上的一些城市名字闪闪发光,是可以选择的状态。

钟乔伊点了长安,场景随之一变:一座城墙巍峨,客商云集,车水马龙的世界级大都市终于出现在她的面前。

两个孩子依然飘浮在同学们的正前方。

如果此时拉出一个上帝视角进行俯视,那么现在城墙下同时会聚了数百个选择“长安”的学生,却只有两个智能助手,配置很不合理。但是借助个性化设置,每个学生都觉得两个孩子飘在自己的面前,其他同学都像活动的背景板。

不知道是不是为了显示这是一个旅游团,福顺从袖子里掏出一面三角形的小旗子,像导游似的高高举起。福来就笑眯眯地站在他的旁边解说道,“和许多同学上一次进入长安时看到的不同,我们现在游览的是最鼎盛时期的汉长安。当你们穿过第二个回归点之后,也就是在第二个100年中再来长安时,就会看到这种繁华的盛况了,恭喜你们提前观摩。现在,请大家注意观察。”

与此同时,福顺挥舞起手中的三角旗。

随着三角旗的挥动,整个长安城由远及近,像被施过魔法似的拔地而起,缓缓地竖立起来,以90度垂直的角度展现在每一个同学的面前。

一段古文随之出现:“建金城其万雉,呀周池而成渊。披三条之广路,立十二之通门。内则街衢洞达,闾阎且千,九市开场,货别隧分——汉班固《两都赋》”

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