屋子里很安静，里面只有彭杭愤怒的说话声。
“我信向松他没有舞弊。”
“因为我以前也被这么污蔑过。”
“你们真的很无聊，连害人的手段都一模一样。”
彭杭的情绪不对劲，向松意识到后，就把彭杭搂住了，彭杭用力地环抱着他。
马三已经傻了，他不明白事情怎么突然就变成这个样子，彭杭为什么要跳出来帮向松说话。
向松没有心情耗下去了，他的原计划是想把事情闹久一点，大一点的。但是眼下，安慰彭杭比这些事情都重要得多。
他扔下一句：“冯先生，我没做过。”说罢，就拉着彭杭回彭宅去了。
冯承弼没拦着他们。
他半蹲下，和马三平视，再次问道：“三郎，你再和我说一次，真的是这样吗？”
冯承弼的眼睛很好看，有一种纯正的黑，比马三见过的所有宝石都要澄澈。马三有些不敢直视，躲躲闪闪，支支吾吾。
徐五见先生根本没有被糊弄住，也老实交代了。作为商户人家的孩子，最会的就是识时务，该交代的时候就一定会好好交代。
两个小孩头垂得低低的，等待着冯承弼的斥责。
冯承弼没有说话，甚至他没有在想这件事情。
他觉得很无趣。
他来教书不是真有教书育人的心。他面上比谁都像一个好老师，实际上他喜欢的不是这些。
他从小念书很厉害，他家人就供他念书。他不知道自己喜欢什么，就顺着家人的意愿考到了举人。
考上举人后，他就跟着同窗去游学。
前些年战乱真的很频繁，他们路过的城镇被毁坏得很严重，人们衣不蔽体，食不果腹。
跟他一起游学的学子都下定决心要努力学习，以后要为这个国家做出一份贡献，要让人民吃饱饭，无战乱。
唯有冯承弼，看着一家人因为饥饿吃掉自己的家人，哥哥会因为要一个馒头把弟弟卖给富户。
他终于感觉到一些兴趣。他不是喜欢看人间的惨状，他喜欢看的是人心的多变。
他当然知道自己是不正常的，念了那么多年书，他不知道才是怪事。
他觉得朝堂上是世间最闷的去处，大家都是一个模子印的，大家都沿着规定的路径行走，要是谁踏错一步就容易尸骨无存。就算他再聪慧，始终头上都会悬着一把利剑，他不喜欢这种被拘束的感觉。
他也要工作，也要养自己，所以他选择去做先生，还是启蒙班的先生。越没有接受过教育的孩子，他越是喜欢观察。
越是没有经过教育的学生做事越没有章法，孩子的思维方式又和大人的截然不同，容易走极端。
他看见马三和徐五在欺负向松，他没有制止，虽然有彭和昌的指示，以他之能，他会有一百种方法把事情处理好，并且能让多方满意。
他喜欢看马三因为欺负人得意的嘴脸，喜欢看徐五明明软弱却当了帮凶，他还想看向松被欺凌的眼泪，还有长久沉默后的反击。
可惜他没能看见，冯承弼对向松起了好奇心，他发现向松并不是他想象中的孩子。
在向松被关进学堂的时候，冯承弼选择告诉彭和昌。他拿的是彭家的钱银，自然要替彭家做事，他在表面上一定不会出错。他把事情往轻里说，就是不想让彭和昌管得太严。
可惜他不太清楚彭杭之前的事情，彭和昌让他严管。
他没办法，只能拿出先生的姿态了。
这次事情在他看来，马三做得不错。这个年龄，在限定时间内，他能在这种条件下快速说出一个谎言，而且在大面上找不出错来。
实在是天生坏水的料子。
这样的坏水跟他对视，连坚持的勇气没有。可惜了，他太容易被掰正了，他实际上是有是非观的，而且还有一点羞耻心。只要做先生的教育他几次，父母再狠狠地掰正他，他一定会长好。
冯承弼真的很失望。
徐五他倒是比较让他高兴。
徐五做坏事时，是一副都是别人逼他的嘴脸，其实要能捉弄到别人，他心里也高兴得不行。虽然学堂的规定会让他有所收敛，但只要给他足够的条件，他就可以用愁苦的表情拿起屠刀，事后还做出可怜兮兮的模样。