高汉升来到李欢身边，以左脚前，右脚后的站姿，摆给李欢看：＂像这样站着。＂
李欢跟着摆好双脚位置。
高汉升用鼓励赞赏的语气说道：＂对。就是这样，这样比较好使力。＂
他边说边示范：＂手臂像钟摆一样，从后方挥过来。＂
李欢跟着握拳挥出去，没有对准手腕。
高汉升温柔的鼓励她：＂用手腕击球。＂
李欢有些气馁，手上的刺痛感，越来越强烈。
＂为什么老师要这么规定？为什么不能用拳头？＂
她明明知道，却还是忍不住，向高汉升抱怨：＂拳头比较硬啊。＂
高汉升打趣说道：＂这样，可能就不只三颗及格，可能要十颗才及格。＂
李欢瞪着他。
高汉升赶紧认真解释：＂因为用拳头，很难控制方向，球会歪掉。＂
李欢只好照着高汉升的方法慢慢练，稍微有些进步，无奈还是没过网，而且发球方向不定。
＂要定点落地才算一球。＂高汉升想着，怎么让李欢快速发球过关：＂先练习抛球好了。＂
他边说着，边平举自己的手臂，见李欢做得有些差异，他非常有礼貌，隔空调整李欢的手臂，丝毫不敢碰触她的手。
＂手臂伸直，很好。＂
他找到机会，就不断赞美，给她信心。
因为他自小，在学习说话这件事，指导他的老师们，总是这样对他。
＂这可以让你练习控制球的方向，整条手臂平移一起动，你都只动手腕。＂
几个一开始就能发球过网，还能定点落地的女生，一看这情景。
原来不会发球，还可以让高汉升手把手教学，纷纷趁着李欢练习抛球时，向高汉升求助。
＂高汉升，教我。＂
高汉升没有怀疑对方居心不良，热心指导同学，一边教，一边望着李欢练习。
他对其他女同学说道：＂你继续练。＂
说完来到李欢身边。
＂再试看看，左脚往前，身体重心跟着移动，借助身体的力道。＂
他边说边示范。
＂手臂像钟摆一样，从后方挥过来，你会习惯性的单纯用手的力道，那样就抛不远，要有甩的弧度，像助跑一样。＂
体育课后半场，高汉升几乎跟在李欢身边陪练。
下课前五分钟，李欢终于发球过网。
两人转头相望。
高汉升直觉李欢实在进步神速，认为这主要归功于她努力不懈，不怕难，不怕累的练习。
对李欢来说，这比考试一百分还开心。
她朝着高汉升，敞开心怀，笑开颜。
如果高汉升是女生，她肯定上前，给一个大大的拥抱。
他怔怔望着李欢，那笑容，几乎将他融化，心想，但愿这笑容，只为自己而绽放。
但愿……
李欢见他一脸痴迷，于是收敛笑容，抬手在他面前，打个响指。
他立即警醒，定了定神，说道：＂好厉害，能过网了。＂
＂是你教得好，谢谢你。＂李欢回过头，望着发过网的球，真心感谢高汉升。
他鼓励李欢：＂再练一下，定点落地也没问题。＂
＂嗯。＂李欢内心，激动澎湃。
原以为病入膏肓的体育技能，在高汉升的耐心指导下，竟也出现了转机。
李欢心想：＂或许以前体育烂，是因为没遇到有耐心，又会教的老师。＂
她开始对自己，萌生些许信心：＂或许我的体育，没有想象中的烂。＂
倪建屏向学生高呼：＂下课。＂
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暑假期间，庄晓萱总是刻意避开许愿池，另找时间与李欢相聚，因而她不是在李欢家，就是在图书馆。
她也曾考虑过k书中心，那里环境比较好，但是为了省钱，只好选择窝在免费图书馆一整天。
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