虽则生得如此好相貌，却又偏生作乡村女娃子打扮，扎着小辫，穿戴得花哨俗艳刺眼，和他本身的气质不符，略显尴尬蹊跷。
天幸好在人长得实在甚是好看，更由于男生女相，于是乎，那些花花绿绿的衣裤裹在他身上，倒仿佛依然还算得体，并不让人觉得过分突梯无稽。
只见他手里提着几尾河鱼，其中以一尾金色鲤鱼尤其引人注目。
俊秀的双眼中，透射着股股灵动之气，颇有些英挺不凡的气宇流露。一照面，就知道准是个打小浑身便透露出无穷聪明劲儿的早慧主儿。
这水若寒，当然也对得起自身所绽放出来的这股与众不同的气质。他五、六岁进学，七、八岁就能像模像样地写诗。
而钓鱼技术更是一流，小小年纪，便自己会制作精准度较高的钓竿，令人艳羡。
对于课堂讲义的领会能力，水若寒在妙藻学舍更是首屈一指，举一反三、一通百通，颖悟力之准确快速，诚非常人可及。
在年前，他忽然写出一首歌咏烟波钓徒清兴情操的古体诗作。盖立意高远、词藻流丽，起承转合、技巧老到，堪称佳构。
师长廉大雅读后，当场高兴坏了，拍案叫绝，并为此大事声张开来。每于盛赞高捧之余，必宏声朗诵，逢人便宣称此子该篇，已隐然具备高古逸士前贤之遗风，足称风流。
看到村童手里的鱼，廉大雅对他的来意已心知肚明。但教授依旧镇静危坐，微笑说道：“水若寒，你找老师有何事呀？”
“廉老师。”水若寒朝廉大雅拱手作揖，又冲陶允汐躬身称呼了师母，然后方说道，“趁着今日学堂休假，学生清早去往河边垂钓。颇收获了几尾，知道你们喜欢鲜鱼，因而特意送过来，望老师笑纳。”
说罢，他恭敬走上前来，将几尾鱼双手奉上。
“哎呀，老师都吃过你好多鱼。每次都让你不必再送不用再送，你却不依不听，总之一回回又送不停。”廉大雅起身接在手里。
看了眼鱼，他又忍不住赞道：“你看，又有一条金色鲤鱼呢。”
边夸，廉大雅边把鱼儿交给妻子陶允汐：“这也是水若寒的一番心意，尊师重道、孺子可教也。去，你且把它们拿到厨房，准备烹饪。”
陶允汐点头答应，笑看水若寒说道：“都过了吃饭的点了，要不水若寒留下来吃顿便饭？”
水若寒忙摇手道：“不敢当，就是怕受不起老师和师母的招待，所以爹妈每次都提前嘱咐，让我吃完饭再送鱼过来呢。”
“这孩子，实诚得很。”陶允汐边笑边拎着鱼往书房外头走去。
刚走到门口时，恰好碰见夫家侄女儿廉红烛经过，她忙招手叫住道：“红烛，来，咱们去厨房把这些鱼料理了吧。”
廉红烛闻言一溜小跑过来，将鱼从陶允汐手上接过去。
随意用十指拨弄了几下那条红鲤鱼，她笑眯眯地说道：“又是水若寒钓来的吧？这个长得跟个女娃娃样的小学生，可真是不错诶。”
叔母侄女两个当下边说边谈，一路往厨房那边走去。
“老师，学生早晨在钓鱼的时候，忽然想到了两句诗联。后来回到家里，转记到纸上。觉得可以适当扩充内容，便补充成了一首诗。
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