娄老师不失时机地出现在这三个人面前，三个人全部傻了眼。
“你们在这里干什么？”娄老师严肃地问。
三个人本来还想狡辩。娄老师大喝一声：“把手打开。”
他们的手上是各自的那一部分答案。
在如山的铁证面前，他们低下了头。
沉默。
娄老师让他们写检讨书，这当然是本着惩前毖后、治病救人的态度与方式方法。
不管用。
在他们眼里，天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往，人不为己，天诛地灭。
别看这几个人都是小地主的后代，小农的那种得过且过，小农的那种为了利益的不择手段，在他们身上一览无余，倒是小农的那种淳朴，十分不好意思，在他们的身上，几乎没有，或者是几乎看不到。
娄老师决定按照应天府书院的校规校纪给与这三个人一个不大不小的处分：暂停这三个穷孩子一切奖学金、助学金的发放，为期一年。
应天府书院校园里的大喇叭“广播”着这三个人的“光荣事迹”，娄老师的本心，是想让其他同学引以为戒，可是没曾想，其他同学到底是否引以为戒这个他似乎并不知道，但是很快他就意识到，他为自己惹火上身了。
那三个穷孩子听到之后，怒不可遏，他们再一次紧密团结在一起，要报复娄老师。事实证明：道义没有让他们团结在一起，反而让他们渐行渐远。但是，他们都是精致的利己主义者，物以类聚，人以群分。他们一起商量了一个他们自认为的、看似是天衣无缝的绝妙计划。
那一夜，月黑风高。
娄老师忙完一天的工作，伸了个懒腰，正准备坐上马车，回家睡觉。
在回家的必经之路上，那三个穷孩子截住了他。
“哎呦，这不是大名鼎鼎，即将要被提拔为教导主任的娄老师嘛。”穷孩子乙阴阳怪气地说。
从他阴阳怪气的话语中，娄老师感觉到气氛不太对，他梳理梳理油光锃亮的头发，保持着一个人民教师的翩翩风度与威严。
“你们这几个小屁孩围住我，难道还想打老师不成？”娄老师不怒自威，一点也不害怕。这些年他经历了太多大风大浪，碰到这点儿小场面，不虚。
“娄老师难道就不反思反思，曾经在何时何地得罪过我们三个？”
“某家得罪的人多了，你们算老几？”
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