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大宋行医人

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第104章 编写教材、开课授业(2 / 2)
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        因此,只要有图纸,他们便大概清楚,该用哪几种机床联合加工。

        熟知方法论的秦小乙,在这几天里,只是教给他们可以提升效率的各种方法。

        帆船不涉及太多复杂的传动装置。

        因此,这些标准件基本都是升降、调整帆面的省力机械结构,船舵转向机械结构和加固防漏结构。

        这种百多米的大船,若使用的零件都是非标件,那么其每返一次港,光维修保养就能累死人。

        所以,秦琪设计的标准件,不但方便保养,而且在大船航行时,也方便及时更换。

        所以,必须速成一批懂得如何维修大船的工匠。

        他之所以编教材,目的便在于此。所谓教材,其实便是这艘船的零件详解、维修指南。

        最后,他当着任家二老的面儿,对这五个铁匠进行了考试。

        结果让他惊喜。

        这五个铁匠不但轻松完成考试,而且改善了其中一个零件的瑕疵。

        群众的智慧是无限的,这就是基础科技不断进步的原因啊!

        秦小乙感慨万千。

        明清那种腐儒当道的朝代,发展科技哪有大宋轻松写意!

        于是,他略微修改了一下教材。

        他将自己对第二代大船的设想,加到了教材结尾。

        他想以这种方式,启发出这时代工匠们的脑洞。

        他与铁匠们一起,将这几天他们用的机床拆卸,方便他们带到广州后再组装使用。

        大食人即便偷到教材也无用,他们设计不出机床,根本无法加工零件,只能拜服大宋科技先进。

        送走他们后,秦琪决定加快教材编写的进程,尽快在真定府城,建立一所公学,也就是书院。

        书院院正都有现成人选:马直马老太公。

        大船教材,都是马老太公印刷的,前后一共印了六百本。

        书中各种简图的雕版,马老太公的匠人都能雕得细致入微,其他教材还叫事儿?

        对于教材的印刷顺序,秦琪早已想好:当然是以工科为先。

        他早已与科学院渐行渐远,工程院对他而言,近在咫尺。

        工、农、医三科,都属于工程院。对于封建社会而言,还有哪个学科比农科更重要?

        教材首选,当然是农科!

        农科包含农、林、牧、渔、食品加工五大类。秦琪清楚,景祐元年,也就是明年起,赵祯会大力推广林业。

        他既然决心攻略西北,势必要防范辽国铁骑。

        真定府等边州,将栽种大量榆树。榆树可以打造各种家具,而且,榆钱鲜嫩可口!

        他这个吃货没救了!

        他想好这一切,便跑去找马太公。

        马太公的大院子,早已改造成了印刷作坊。

        印刷用墨和印刷纸,都是秦琪改良后的产品。

        这样印出的书籍,不但字迹清晰,而且保存周期长。

        马太公笑吟吟地听完秦琪的计划。

        “小乙,张若谷马上到任,他重视文教和农事,而且他也是三朝元老,具体细则,你不妨与他商量一下。”

        秦琪笑着颔首:“老太公,这书院院正,您愿不愿当?不用您老教书,您只需把准方向即可。”

        马太公摇摇头:“小乙,老夫年事已高,没有那么多精力。这样吧,老夫为你上奏,由官家来定夺如何?

        你所说理工农医等科皆不在诸科之内,正好可由官家斟酌,真定府学子是否需要改诸科科目。”

        姜果然还是老的辣。

        秦琪竖起大拇指:“老太公果然深谋远虑!”

        马太公哑然失笑:“少拍马屁!还有其他事吗?”

        这就是要撵人了。

        秦琪连忙掏出一摞纸,双手呈给马太公:“老太公,您看看这个怎么样?”

        马太公戴上秦琪送他的老花镜,翻开那摞纸。

        “咦?这是…”

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