不想，朱主任看向王淼，向王淼挑了一下眉毛，王淼就知道朱主任也看出来了，并且要考察他有没有什么发现。
王淼也没有犹豫，便上前一步向鉴定者了解伤情：“您是整个手指都没有感觉是吗？”
“对，你看这个地方一直肿着的样子……”
王淼指向大拇指的地方：“这里有感觉吗？”
“有，都几个都有……快一年了，这个手还是伸不直、握不了”
王淼看着鉴定者的手指无法伸直和握拳的样子，之前他就有疑惑的地方，得到了确认。
转头变向朱主任说道：“我觉得他伤的位置跟病历上不一样……”
“哪里不一样？”
“尺神经不一样，病历上是这个位置，她现在出问题的是这个位置”王淼向朱主任比划着两个位置，示意两个位置的不同，推断出：被鉴定人描述的与病历上不符合。
却确保不会出问题，王淼又一次，向被鉴定人询问伤情，得到确切的信息后，正式得出结论。
向朱主任确认好这个事件。
朱主任又一次向王淼发出了指令：“你向她解释一下吧”这是每一个法医都会经历的情况，她听懂是没有用的，必须要让普通的没有医学知识的服务对象听懂才行。
王淼组织好语言后，便向被鉴定人说道：“现在的情况呢、是这样的：您的病历材料上写的只有右尺神经损伤，尺神经控制的是手掌的左边，但现在，您不灵活的位置并不是尺神经控制的。”
王淼用着通俗易懂的话继续向被鉴定人解释：“对于伤情鉴定来说，您的这个感觉也是对鉴定基本上是没有影响的。”
看着被鉴定者的反应明显是接受不了的样子，王淼紧接着说道：“我们现在要做的就是，测量伤口的长度……”这是最有效转移话题的一种手段。
被鉴定人也知道这回由于之前病例的原因，也是很痛快的配合。
跟之前一样，拍伤口照片、测量伤口长宽、完成伤情采集。
这一次便是王淼一个人独立填写表格，让朱主任看过没有什么问题，就将格式改为一页打印出来。
看着这边已经完事后，被鉴定者着急的询问鉴定结果。
朱主任并没有答应：“我是不能告知你的，鉴定结论是不能告知的，不好意思”
王淼刚才听朱主任说本案是公安机关委托，那最终鉴定意见只会发给公安机关的。
“那你们这种伤情，如果是在一级、二级中间的话，你们会按低的还是高的？”被鉴定人并没有死心，继续问道。
王淼已经退回到朱主任身后的位置，听到这话后，皱了一下眉头却并没有说什么，这种事情根本就轮不到王淼一个实习生来操心。
朱主任听到这话后，隔着口罩也能看出她的表情已经很严肃了，只见她对着被鉴定毫不客气的直接说道：“两院三部发布的标准，它是由国家规定的，不是由我规定的，它是什么样就是什么样的，我是最终签字的人，我只对我的鉴定报告负责，我能保证公平公正，你呢，要做的就是相信我。”
也许是因为朱主任严肃语气吓到了被鉴定者，刚开始插话的声音越来越小。看了朱主任一眼后，便留下资料，起身离开。
王淼面对这种情况心中早有准备，上学时，老师在课堂上对着一班未来的法医严肃的讲道：司法鉴定工作中，会出现众多不同的声音，但我们的的职责是，维护每一个案件公平公义。
【作者题外话】：两院三部标准：指最高人民法院、最高人民检察院、公安部、国家公安部、司法部联合发布的《人体损伤程度鉴定标准》