可有时却又不知该怎么对她好，我似乎是不懂怎样爱人的，总是捧在手里怕掉了，含在嘴里怕化了。
或许在这些年我与宋老师的相处中，我给她的爱，并不是她想要的，也可能我爱人的方式有所偏差。
但我的心是赤诚的，我们每个人都在不断地的学习爱，学着去爱，从而才能更好的感受被爱，最后很好的整理爱与被爱的关系。
宋老师给了我她的爱，也让我慢慢的学着去爱她，可或许我有些笨拙，总有些不开窍。
列如，这个生日我的策划是，让所有的朋友给宋老师发祝福短信，并且分散于不同的时间段。理由是，我希望宋老师一整天都置身于众星捧月的幸福氛围中。
如今长大了回想，当年的这些所谓的仪式感，会觉得有点小幼稚。
可这已是那个年纪的我的脑海中，能够想到的最好的祝福方式了。
就好像小孩子会把幼儿园发的糖果带回家给妈妈，或是自己用彩纸折一朵漂亮的玫瑰花送给妈妈。
因为在小孩子的眼中，糖果和折纸玫瑰花，是她们的认知里，非常珍贵的礼物。
而在那个15岁的我的眼中，还不懂什么更加高级的仪式感，也没有钱给宋老师买昂贵的礼物。
就只是换位思考时会想到，如果是我生日，能够收到许许多多的祝福，我定会欢喜的。所以猜想着宋老师一定也会喜欢吧？
可事实是，宋老师并不喜欢。