另一位同学站起来问道：“感谢赵会长能够耐心的解释这个问题，其实我也对此问题有些难以理解的，不明白硕士毕业和博士毕业就增加一阶的学品品阶，原来玄学会有这么多的考虑在里面，是我们将问题想得简单了，没有深入地思考这个问题。既然玄学会不愿意将学习成绩不同学生的学品品阶产生比较大的差距，那你们玄学会可以再将各个档次的教育层次再进行压缩一下呀。我仔细看了你们玄学会规定的学品品阶的教育档次，分为了九个档次，是不是有些多了？”
赵启学将关于各个教育档次相对应的学品品阶表格打开，说道：“各位可以仔细看我们玄学会制定的各个教育档次相对应的学品品阶，虽然我们玄学会将教育档次分成了九阶，可实际上存在差距的只有六阶，这也是我们玄学会能够做到的最大程度上缩小各大教育档次所获得的学品品阶。为了进一步缩短各个档次教育的等级差距，我们玄学会还在高考分数上进行了考量。如果一位同学因为填报志愿的原因而错过了自己理想大学就读的机会，也可以通过高考分数来证明自己学习的能力，只要满足相应的条件，就可以获得著名大学同样的学品品阶。”
“有些人可能考取了一个非常高的分数而去就读稍微差一点的大学，这样他们就很有可能在这个大学获得优秀的成绩，获得更高学品品阶，我们玄学会对此进行了一定的限制，各位应该仔细看过我们玄学会对于分数的相关规定吧，考上一个著名大学也是一种运气，同时也是为了让各个大学保持向前发展的步伐。在我们玄学会制定的教育档次里面，很多人还认为我们玄学会划分的教育档次过于粗糙了，不够细致，还想让我们玄学会增加几个档次呢？”
又一位同学站起来问道：“赵会长，你好，我有两个问题，麻烦请你解答一下。第一个问题是，你们玄学会将国防科技大学的教育档次作为最高，压过了清华大学和北京大学是否有些不妥？虽然国防大学在我国有非常高的知名度，不过国人最推崇的是清华大学和北京大学。第二个问题是，我想问一下这个教育档次中的特殊称号大学是什么意思？我们就听过‘985工程’大学、‘211工程’大学和最近几年兴起的‘双一流’大学，对这个特殊称号大学确实不太了解，麻烦赵会长解释一下。”