当听到温长青校长说，有一堂大家都没有见到过的新鲜课程要大家参与时，考察学习团的成员们都感到无比兴奋，他们已经迫不及待的都想马上就参加这个课程。
在温长青校长的带路下，大家很快就来到了五年级二班，一进教室，他们就感受到了一股浓厚的生活气息。
原来，这里正准备上一节很特别的课——劳育结合课，这可是当年李可成当校长时创建的特色课程呢！
只见教室里摆放着一张张桌子，上面摆满了面粉、鸡蛋、大葱、大蒜和各种调料。
同学们都正在忙碌地准备着食材，脸上洋溢着兴奋和期待。考察学习团的成员们饶有兴趣地看着这一切，眼中闪烁着好奇的光芒。
当所有食材准备就绪后，考察学习团的成员们也按捺不住内心的激动，纷纷加入到这个有趣的课堂中来。
他们和学生们一起围坐在桌旁，一边动手准备食材，一边愉快地交流着。
这时，刘老师走上讲台，开始为大家讲解如何正确地包饺子和烙大饼。她详细地介绍了每一个步骤，并亲自示范给大家看。
同学们和考察学习团的成员们都听得非常认真，时不时还会提出一些问题，刘老师都会耐心解答。
在刘老师的指导下，大家开始动手实践，有的同学是负责揉面的，有的同学是负责擀皮的，还有的同学是负责包馅。
考察学习团的成员们也兴致勃勃的积极参与其中，他们等会也要与同学们相互协作，共同完成包饺子和烙大饼的任务。整个教室充满了欢声笑语，气氛十分热烈。
刘老师的讲解完成后，她先亲自为学生和考察学习团成员演示了一遍，只见他熟练的包好了两个形状漂亮的饺子，大家都纷纷拍手叫好。
当刘老师的演示结束后，学生和考察学习团成员的实践课正式开始。
学生们和考察学习团成员迅速分成了不同的小组，每个小组每个人都有明确的任务分工，大家开始互相配合完成接下来的课程。
有的同学负责剁肉末，只见他们手持菜刀，熟练地将肉切成小块，然后用力剁碎，发出“哒哒哒”的声音。
有的同学则专注于和面，他们先将面粉倒入盆中，然后慢慢加入水，用手揉成面团，再反复揉搓，让面团变得柔软而有弹性。
还有些人负责打鸡蛋，他们小心翼翼地将鸡蛋敲碎，打入碗中，然后用筷子快速搅拌，直到蛋清和蛋黄完全融合在一起。
烙大饼的机器也已经插上电开始加热，发出“嗡嗡嗡”的声音。整个教室充满了忙碌的气氛，但每个人的脸上都洋溢着喜悦和期待。
考察学习团的成员虽然都是成年人，但由于大多数人从未接触过这些，所以显得有些手忙脚乱。
有的人不小心将面粉撒得到处都是，弄得自己一头一脸都是白色的粉末；有些女生则紧张地站在一旁，不知道该如何下手，只能看着其他人忙碌。
不过，大家并没有因此感到沮丧或尴尬，反而相互鼓励、帮助，共同完成每一个步骤。
在这个过程中，大家不仅学到了烹饪技巧，还增进了彼此之间的了解和友谊。
在进行烙大饼的环节时，这些来自城市的考察学习团成员们手忙脚乱地摆弄着面团和铁锅。
尽管他们努力尝试，但连续烙出的几个大饼都不太成功。
有的火候不够，烙饼里面还是生的；有的则因为烙得太久，已经出现了一些烧焦的痕迹。
李当可成和张华看着这一切，情不自禁的笑出声来。
他们原本以为，这节课程里的包饺子和烙大饼对这些城里人来说是件很简单的事情，现在看到他们如此狼狈的样子，更是觉得有趣。
李当可成忍不住笑着说：“你们看，这些城里人连烙个大饼都不会，还不如我们呢！”
张华也附和道：“就是啊，他们平时都是吃精细食物，哪会做这种粗活呀！”两人相视一笑，心中充满了对自己生活方式的自豪。
而那些考察学习团的成员们听到他们的笑声，脸上露出尴尬的神色。
但他们并没有生气，反而意识到自己对于农村生活的了解实在有限。
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