不应该呀，林羡看起来也不像是那种会说谎的人，再不至于也能考一半的分数吧，难道是二三十分？
打开了之后，95两个数字出现在他面前，一瞬间就让他明白了自己刚刚的想法有多么的可笑。
合着不是分数太低被吓到了，而是太高了啊。
看看那龙飞凤舞的字迹，飘逸之中竟然隐隐透露出一丝艺术感，让人看了特别舒服。
“这一门就算他过了，给他几门，大家一定要盯紧一点，可能对古代汉语比较感兴趣，学的好，其他的科目就未必了。”
几位老师刚刚想点头，但是又转过身看了看奋笔疾书的林羡——一如刚刚的模样。
其他科目真的就没有那么好吗？
《华夏古代文学史》96分
《文学概论》94分
《诗词鉴赏》99分
……
六套试卷，全部都完成了，而且分数高的有点吓人。
这让所有的老师都震惊了。
原本他们想，自己设置了这么多难题，考个70分应该很不容易了。
就算是正常的期末考试，难度也不可能会设置的这么大，不然挂科的人实在是太多了。
原本是想给林羡一个下马威，没有想到自己这些人居然都变成了小丑。
门门都90分以上，就算把这几张试卷摊在他们的面前，估计不是出题人都做不到90分。
毕竟有很多主观性的题目，还是要发挥自己的思考与想法的。
最后张天来校长也看到了这张成绩单，整个人都麻木了。
“这真的是他的成绩？”
“是的！”
“而且是两个多小时全部完成了，中间没有任何的停顿？”
“是的！”
“所以他是真的将整个学期的知识全部学完了吗？”
“这倒不是，文学概论设置的是上下两个学期，如果他把整本书都学完了的话，那应该是把下学期的内容也完成了……”
林羡自己也是在第一时间就看到了自己的成绩。
每门都90分以上，比原本设置的70分的分数线还要高上20分，这下总能够证明自己已经修完课程了吧？
反正后面林羡提出申请去参加节目的时候，当天来校长是同意了的。
就是不知道为什么这几位老师看向自己的眼神都怪怪的，有一种很不自在的感觉。
林羡也没有去多想，反正考试都结束了，结果是好的就行。
回去把这个好消息告诉学姐喽～
ps：答案
1、微言大义
2、古音通假
3、知、彻、澄
4、反切
5、象形，指示，会意，形声，转注，假借，前四种是造字法，后两种是用字法。
6、“36”字母是宋人在唐末守温和上的“30字母”基础上增补而成的，用来代表古汉语的声母系统。与现代汉语拼音中的声母相比，“36”字母的分类更为粗略，且存在一些与现代汉语不同的声母。例如古代汉语中存在浊音声母，而现代汉语普通话中浊音声母已完全清化。
（大家应该都答对了吧？）