她用笔在另一个位置画了个圈。
陈秭归皱着眉头，提出不同意见：“不行，这里光线不好，展示效果会打折扣。”
小枝忍不住插话：“你们都错了，我觉得应该放在入口处，这样一进来就能看到。”
几人你一言我一语，争论喋喋不休。
同样是因为展览会的事情，这段时间，书院哪怕到了晚上也是热闹非凡，学生们上完课，在书院食堂吃过晚饭也并不即刻归家。
文学科的学子们，一部分人朗声诵读书籍，其声震彻课堂；另一部分则挥毫泼墨，奋笔疾书；另有一群学生围坐一处，热烈讨论着今日课程的精髓。
“同学们来看看这篇文章，堪称绝佳！径直切入咱们书院第一届展览会的主题思想，‘开创新，思不同。心所向，意无限’。”一名学生情绪激昂地指向书院告示栏上的一篇文章。
“诚然，如此出色的作品应当在咱们书院的《巾帼青年报》上亮相，以使更多人了解这一佳作！”另一位学生提议道。
而巧匠科的学生们迫不及待地一头扎进了工器房，旋即便传出了呯呯邦邦的声响。
“同学们，榫卯结构的凹槽务必要达到严丝合缝的程度，方可确保器械稳固。就像此处，需要进行更为精细的打磨处理。”一位经验丰富的师兄向在场的学生们作出提醒。
“明白了，师兄，我们定会确保器械质量，杜绝跑马灯的现象。”一群干劲十足且严谨认真的学生们回应道。
农工科的学生们最为安静，然而他们那股认真的劲头不可忽视。一群人面对自己所种植的各类粮食作物、蔬菜瓜果、花卉进行写写画画，记录得极为细致。即便到了夜晚光线昏暗看不见，打着灯笼也要查看农作物的生长状况。
“同学，由你们负责的这片玉米地，每株之间的间距是否已完成测量？有无采用间作套种的方式？此类信息务必要及时告知于我，以便反馈给袁老师。”一位学生手持记录本，神情庄重地问询道。
“同学，稍后我们班会梳理出您刚刚咨询的问题数据，此外，诸如试验地的除草情况、虫害状况、施肥间隔、灌溉水量等信息，我们会一同汇总给您。”另一位学生郑重地回应道。