第二天，曾忆乡一行在唐文有的带领下，又去了河安县两户受捐老师家里。看到的情况和洪南基本一致。直到此时，他才真正放下心来。
百年大计，教育先行。这句话是没错的。普及九年义务教育，农村教育是重头，稳定不了农村教师的心，留不住农村教师，普及九年义务教育就只能是一句空话。因此，各级政府为了完成九年义务教育任务，在政策上、资金上都作了大量的努力。
但是，像洪南、河安这样经济欠发达的地区，要在短时间内从根本上解决农村教育和教师的系列问题，是不可能的，因为一个区县的财政预算就只有那么大，作为一个地方的一把手，考虑用钱的地方实在太多。教育是一个投资多见效慢的大窟窿。政府发展经济的压力，促使领导们在规划预算的时候，往往在教育上的预算较为保守，而分摊到农村教育的资金就更是捉襟见肘。
总之，经济欠发达的区县在农村教育投资方面都是有欠账的，不论是从硬件还是软件。这是现实的一种无奈。区县政府对这种困境几乎无能为力。要解决这个问题的唯一出路就是发展经济，等经济发展起来了，再来补欠账。如果一味的向上级“等、靠、要”，那就纯粹在做白日梦。
这个时候，民间的善举就显得非常珍贵了。有了民间的善款，虽然不能从根本上解决问题，但是，这种善举会鼓舞大家干下去的信心，会增强整个社会的凝聚力和向心力。
曾忆乡的计划是，先为洪南、河安共400名农村经济贫困优秀教师解决住房问题，稳定农村教师队伍，留住优秀人才。接下来，要关注农村学生的成长，为此，他要推进“营养餐计划”。即在洪南、河安两地为4000名农村贫困学生提供午餐。午餐标准为每餐12元一人。曾忆乡、缪珍珍两口子每年大约要付出近900万元。
为农村教师解决住房的计划将于明年结束。因此，资助农村贫困学生的计划必须于今年提前调查学生家庭真实情况，落实名单。4000名学生的摸排不是一件轻松的事情。
“二娃，你对于‘营养餐计划’有啥子想法？”
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