“男…男人怎么能说不行？继续！”狄陌腿都有点软了，但还是毅然决然地准备发球。
很快啊，6:3比赛结束，狄陌被剃了两局光头。
…
下午上课。
私下交换意见后，狄陌对自己的“超能力”有了更加完整准确的认识。
对他人的人体活动有近一秒时间的预知。这种预知有一个前提，就是特定的举止即将或已经发生，停留在身体指令发生前则无法预知，即无法预知他人行动的“可能性”，只能预知其“必然性”。
对自身的运动也有近一秒的预知，但可以预知多种可能性，如击打网球的界内或出界；在身体允许范围内可以自由选择想要实现的未来，如体力耗尽后打不出力道大速度快的炮弹球。
还有就是，能力发挥的程度取决于自己进行该活动的可能性，这也是墨颖然选择网球的原因，狄陌和她打网球的概率比乒乓球高。
想到昨晚在室内篮球场的感受，狄陌认为打篮球的概率比网球高，如果和墨颖然打篮球的话能不能发挥得更好呢？
反过来说，和大小姐打乒乓球时没有生效的“超能力”，在其他对象上会不会有区别呢。
早知道应该和江袅甚至和袁老师也打几个回合了。
胡思乱想着，狄陌突然发现课桌前站着个人影，看上去已经站了有一会儿了。
化学老师，游雨虹。
虽说有个很诗意的名字，但人是个十足的假小子，个子不高，颜值中等，性格大大咧咧，因此颇受学生喜爱。
“狄陌同学，最近你嚣张得很呐。”游雨虹下巴指着桌面，皮笑肉不笑。
狄陌低头，好嘛，自己翻开的是物理教材。怪不得江袅刚才一直傻乐也没提醒自己。
接下来又是当众处刑环节？
“要不，游老师提个问题？”江袅试图将功补过，同时给狄陌创造一个装的机会。
“也行啊，我们这元素周期表也很多年没更新过了，狄陌同学来新增一两个元素上去？”游雨虹也是听过同事们议论这个邪门人物的，高考题都难不倒他，只好拿诺贝尔奖的问题了。
果然没有既视感啊，狄陌低头认栽。
“算了老师知道你私底下用功，按你自己的节奏学习就好，别累坏了。”游雨虹也没选择为难狄陌，回到讲台继续上课。
因为朱玉青特别看重他，所以化学课都拿来学物理了？自己要不也夸夸他？算了好像也没什么意思。
狄陌也陷入了沉思。
对学习的既视感是最强烈的，看到题目就能想到各种答案和思路，不过限于遇上这种题目的可能性，像下一种元素是什么的这种题目那是束手无策。预见能力也只有在看到题目的时候才会发挥作用，比如打开试卷前他预见不了考试的题目，所以这不是一般认识中的预知未来。
更像是有人在自己脑子的题目里存的存款，遇上的时候取一点，也不知道会不会有取完的一天。
想到这种比喻的狄陌不免担心起来，赶紧看书学习试图增加想象中的“存款余额”。
然而滚瓜烂熟的课本知识实在是提不起学习兴趣。
知识之神果然枯燥。