萧尔上学的速度是如此之快，快到所有人都措手不及。
就连毕业证也一样没反应过来。
今年是来不及了，明年和毕业生一起发吧。
学校这么决定，是有考量的——萧尔明确表示他不准备继续读研读博，之所以要来上学，因为他需要学校里的图书馆，师生和实验室。
校领导们很担心这位天才学生去别的学校继续深造，也想看看他需要学校的这些资源做什么，所以毕业证先压一压。
好事压一压，坏事放一放，不紧不慢，风格典范。
接下来的几天，萧尔一面督促六王庄的施工队快点把院墙垒起来，一面写了很多科技展望。
六王庄那块地，萧尔只让人盖一个简易厂房，盖个大门，围一圈高墙就行。
他准备全机械生产，后续建筑会自己搞定。
科技展望的内容，属于在现有基础上已经存在设想，就是没找到实践方向，使使劲就能水出一大堆高质量论文的那些。
针对这些展望，帝大的校领导们连着开了几天会。
参会的人数从少到多，开始只有几个相关领导讨论要不要跟萧尔合作。然后找来一些相关课题的专家一起讨论可行性，于是人数越来越多。
之后与会的人越来越少。专家们把校领导赶走了，把一场校务会议，开成了一场学术讨论会议，并且内容越来越高端，听不懂的人自行离场。
校方最终确定：同意！
他们表示：萧尔提出的这些东西，我们除了没钱、没资源、没方向搞研究，剩下要啥没有？
现在，萧尔出方向，出钱，出计划，只需要我们提供一点点人，和一点点不那么先进的设备。
我们要是还不同意，那就继续等从国外捡回来的破烂，慢慢洗慢慢拆慢慢破解吧。
萧尔在帝大招的第一个手下，正是虎平桦。
跟虎平桦说明来意的时候，虎平桦又是懵逼的。
在不那么遥远的曾经，你是我标记的猎物。
在没过几天的现在，我成了你预定的手下？
他问：“萧尔同学，你为什么相信我？”
他都没资格参加这几天的讨论会，本以为会跟这次轰轰烈烈的事件失之交臂，没想到又柳暗花明了。
惊喜来的不要太突然。
萧尔很想说，因为我想让你给我打工干苦力，以解上辈子的仇。
但是他开口说的是：“因为我看到了你对学术的虔诚追求。”
事实上，萧尔是认为虎平桦这个人，虽然搞研究不行，但是当个学术掮客，把资源放在最有用的地方，还是很有能耐的。
而且，他在管理上也很有一手，很知道该怎么压榨劳动力，能把项目分到最合适的人手上，让人家干活干的痛并快乐。
这个科研团队很快便搭建起来了。
其他项目，萧尔让帝大自由发挥，自己带队进行扑翼无人机研究。
与其说是研究，不如说是萧尔用帝大的实验室自己制作了一架，然后一步步给团队讲解其中的原理。
在知识的分享上，萧尔从不会敝帚自珍。不管面对的是老师还是学生，他都愿意把问题说透，讲明白。
留学生除外。
如果还有听不懂的，虎平桦就开始骂人了。
这种玩具一样的东西看似简单，实则复杂，和材料学、动力学、半导体、信息学、计算机、机密机械、电子、电力、能源等几十个学科相关。
随着第一架学生制作的扑翼无人机在帝大操场上乱飞，学生们沸腾了。
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