下午，肖满仓将设计好的调查表交给张敬，张敬仔细研读，看完后说道：
“你设计的这些问题都不错，但是要换个位置，就是换位思考，用隐晦的方式来描述这些问题，太直接会被调查对象刻意回避，调查结果就会失真。”
“长官，什么是换位思考？”肖满仓疑惑地问道。
“就是把自己放到女真人的位置上思考问题，设计问题。”张敬拿过调查问卷，指着一个问题，示范道：
“你对铁血军战斗力的看法：1、服气；2、不服气；3、承认实力；4、接受管制。是否可以改为：铁血军是文明之师，将给予战俘优待政策，你希望铁血军以何种方式对待你们：1、优待；2、饶恕；3、为奴；4、自生自灭。”
“其它想法可以自述...”
肖满仓听着一脸茫然，理所当然地反对道：“教官，这也太把他们当回事了吧？他们是战俘啊！可以随意处置的！”
“呵呵，肖满仓，你的想法跟女真人对待宋人有什么区别？”张敬恨铁不成钢地反诘道。
“教官，战胜者主宰一切，自古以来都是如此啊！”肖满仓觉得自己很冤枉，叫屈道。
“你设计这份调查问卷的目的是什么？”
“摸清有多少仇恨的种子啊！”
“你这么直接的问题，女真人为了规避风险，他们不会刻意回避吗？”
“呃...”
“你明白吗？我们的目的是为了摸清他们的仇恨有多强？仇恨的种子有多少？根据这些数据进行分析，再得出我们应该采取何种有效的政策来应对，这样才能有的放矢。”张敬又带入到教师的角色。
“哦，原来如此！”肖满仓做恍然大悟状，心里却腹诽多此一举，直接杀了补更省试吗？
“老子知道你狗日的言不由衷，如果你的眼光只能看到眼前，那么你可以申请退伍了，铁血军需要目光远大的将领，需要对战俘以及被解放者的人性有深刻了解和认识的将领！”张敬恨铁不成钢，粗口都出来了。
肖满仓立即低下了头，委屈地说道：“教官，俺也不懂啊！”
“你不懂还有理了？老子这不正在教你吗？你狗日却从心里排斥，老子还教得了你吗？”
“呃...哪能啊？教官你说往东俺绝不敢往西啊！”
北伐军契丹营和侦察营以及侦察连都是特战队教出来，私下里都称教官，这是一种对师生关系的认同和小圈子的荣誉。
文化水平的局限性限制了更高策略性措施的实施，这也是没办法的事。
任重而道远，慢慢来吧。
“摸清女真人战败后的真实想法关系到北方地区的长治久安，关系到民族团结和华发会的长远利益。打败一个民族很容易，但是要征服一个民族却需要细致入微的工作，女真族虽然野蛮，但它也是华夏民族的一员！”
张敬用铿锵有力的语气诱导道。