他自己就经历过了不公平，才希望同学们到时候能被公平对待。
怀海自己说的时候都觉得这像励志鸡汤。
都说三十年河东三十年河西，好汉不提当年勇，但怀海一直重复这些老掉牙的故事，就为了同学们能够记得社会上不公平的事情很多，但很多都是要靠自己争取来的。
曲悦铭不认可这话，但是她能理解怀海的一番苦心，无非是想大家都过得好点。
最近某作女儿的事情引起大家关注，在大家都质疑其真实作诗水平时，他又举出来萝卜招聘的例子。
大家出身一般，没有背靠大山，只能考读书熬出一条出路。
这似乎是大家的固有思路了，貌似也是应对当下社会僵局的可能有效解决方案。
但是他们完全没想过这样的人出来后如何跟别的拥有丰富阅历的人相匹敌。
怀海也没想过这个问题，他只是个高中老师，只负责带学生到大学，只知道如何教学生应对当下困局。
授人以鱼不如授之以渔。
曲悦铭觉得将目光放长远才是正解。
教育正是这个目的，将学生培育成德智体美劳全面发展的人。
但很可惜，现在背道而驰。
但她无法反抗，因为她必须走出这里，这样才能给她的父母好的生活。
前十几年，他们带自己带得很辛苦，后面她打算让他们轻松点。
给曲悦铭的路，有且只有一条。
某种程度上，怀海还是指路人。
怀海就是这么个小肚鸡肠、斤斤计较的人，半天车油钱都要心疼半天，一双皮鞋穿好多年
，就算买新鞋都还要买与之前一模一样的，喜欢旧事重提，一件事就要唠叨半天。
但他年幼时及现在遭遇的一切又让他极其富有正义感，讨厌社会潜规则，拒绝社会不公，试图在不公中寻求符合自己的公平。
他遭受时代荼毒，带有社会旧思想，又努力培养学生，想要打破这一切。
他有时又当个甩手掌柜，什么事都漠不关心，有时又亲力亲为，像个老妈子一样要关心好几遍。
托他的福，曲悦铭很早就开始思考这些问题。
她有时候觉得怀海该被骂，有些时候又觉得他才是路上那个孤勇者，一意孤行，即使被别人吐口水。
曲悦铭忘不了他对自己的极其信任，也忘不了他有时对自己的恨铁不成钢。
当遭遇信任危机，曲悦铭被怀疑谈恋爱而被人举报到怀海那时，她忘不了他痛心疾首的那副模样：“你不能这样吧？”
当她成绩考得不理想时，他又安慰自己：“没事，老师一向知道你很努力，继续加油。”
有的时候，人就是个复杂的多面体。
曲悦铭就从怀海这看到了好多副嘴脸。
用一句话来说，他简直是抽风。