还是不可能还，天幕不仅未还，还展出能从海洋发射导弹的潜艇、冰冷巨大的水面舰艇，上面排着一架架待飞战机，全身自身服饰的士兵雄姿英发，动作齐整如一.
看得朱祁钰艳羡不已，他大明若是有如此强大的海军，还会怕倭寇？
西南民族大学、重庆大学、浙江财经大学...各类大学一一展示在苍生面前，每每得知自己所在正是后世大学位置时，当地百姓就会齐声欢呼：“俺们这也有文气兴盛，有文曲星现世才有大学，俺们有大学喽！”
而没看到自己家乡名者，则是焦心不已：“吾家乡
乃龙兴之所，为何后世无大学矗立？”
当看到西安理工大学出现时，才略略松了口气，随即喜笑颜开：“后人有眼光有眼光，我咸阳乃兴盛之地，怎能无文教场所？”
虽然他们不知理工何义，但他们知道能被天幕提及的大学都是好学院，西安理工大学能要榜定是极好！
仙人请多多讲述西安学堂！
（吴晓思抄起水杯直接吨吨吨，说了半天太口渴了，一口气喝完水后对众同学道：“快看看你们未来大学的招生宣传片，给个面子打起精神来，我快结束了！”
祝咱们考上理想的大学呀！
而其他同学：你们组到底收集了多少资料？讲到现在还没讲完？）
【我们贫困的乡县教育落后，缺少教师、课本及资金，但它不是教育最艰难的地方。
因为这些缺少教育资源的县乡，有国家的支持：每年拨下大量教育款项，改善学校教育条件，对贫困学子实行大学贷款、助学金等等；
有热忱的志愿者前往山区支教，有社会机构和企业对山区孩子的财物支持，总体上讲改善我国贫困教育现状任重道远，但有国家、社会、人民的努力，总能把贫困地区的教育拉上来，给孩子们一个改变命运的机会。
真正艰难的教育是在战时及立国之后】
天幕随着展出一张张图像：黄沙漫天的西藏南木林县、荒凉的云南红河县、层峦叠嶂的黔西南州、群山遍布的桑植县...
白发校长张鹏程、为优秀学生奖励小猪的侯长亮、教育藏、汉、彝、羌四族143名孤儿（大部分是）的胡忠和谢晓君夫妻、将两千多名女学生托举出深山的张桂梅、退休的外交官朱敏才、孙丽娜夫妻…
更多的是年轻的高校学子，有男有女，领着孩子在简陋的教室里大声跟着老师念：1939年春，齐会战斗打响了…（课本：术台就是阵地）
秦始皇等人瞪大了眼，他们虽震撼后人对教育的看重，但不理解那些人的做法。
为什么要跑到穷山恶水去受苦？
不仅他们不理解，连百姓也不明白：那官大人为何不享受子孙满堂的乐趣，要去教育不相干的子弟？
为什么要女娃读书？
那些支教老师为什么不选择更好的生活，非要吃苦？
读书不就是为了做官吗？
但…望着天幕上一张张笑颜，他们从心底羡慕：能读书明天理，真好啊！
宋朝儒家看着后世读书人的举动，纷纷激动起来：哪怕身出夯土残墙，亦找到理之所在！
什么叫修身齐天下？这就是修身齐天下啊！
【战火在华夏蔓延，外敌入侵而民间知疼又‘语话混乱’，不明为何一夜间天地俱变】
天幕沉沉叹口气：【当时咱们党要撑起华夏脊梁跟小日子搏斗，又要对广大农人进行思想教育，同时还要面对蒋光头的迫害。
我都不知道当时我党是怎么撑过来的？
纵观整
个华夏史，最难的教育是——唤醒同胞民族意识！】
刘秀脸色古怪，天幕的话他想到了王莽新朝，难道后世行的是王莽之举？
【世界在变幻，而我们的民族却陷入贫、愚、弱、私四大病中，生活习俗堪称一年365天，天天都在迷信鬼神！
所以我们的世界平民教育之父——晏阳初决定让民除文盲、做新民，力争每人认得千字，同时又实施生计、文艺、卫生和公民四大教育，来改变民族衰老，民族堕落，民族涣散的问题，重新塑造民族意识达到救国目的！
在当时陶行知、图书管理员等人的帮助下，乡村基础教育正式开展：
训练助产士/培养医生：让产士代替接生婆，同时又给接生婆普及医学常识，保障妇人生产安全；
卫生：教导农民如何消毒灭菌，该如何预防饮用水带来的传染疾病等；
引进良种：引入优良棉花和蛋鸡品种；
建起学生会：建起自治组织，成立县乡议会，改造县乡政府】
民间
仙人他们贫、愚、弱、私，民众不想议论只想避开此言。
因为将自己代入四病，某部分人认为…似乎他们也犯了此病？
相对部分男子的躲视，无数女子把目光落到了训练助产士几l字。
原来在国家积弱时，也有先生挂念女子生产？
想到自己难产而亡的女儿/母亲，众女子纷纷红了眼眶，高声向天幕祈求：求仙人赐产士之方！
求仙人赐产士之方！
李世民亦在向天祈求，期望能让观音婢好好的，能陪伴他到人生暮年。
弹幕划过屏幕时，吴晓思正好低头翻开资料，苍生意愿与她正好错过，妇人期盼许久也未见回应，顿时哭声一片，直到医疗养生篇降临才终达誓愿。
【仅仅这样还是不行，天灾人祸、遍地烽火，农人逃亡他乡，想要开启民智无疑天方夜谭？
于是咱们党一边游击一边兴教育：
1.在各地建起农民自救会/救国会，互帮互助的同时，亦是在救国；
2.开展各种运动会：春耕运动、秋收运动、识字运动、欢送红军运动等，实行运动中凝聚力量，给民众实行教育培训；
像太行山时各同志亲自讲课，培训民众、军队和地方干部，把星星火源广种民众；
因为成果太好，被小日子提出：宁肯牺牲二十个日本人，也要换取一个抗大学生（太行山抗战大学）；
3.创办报纸，如北方新华日报、苏区红色中华等等，刊登群众心声，也告知群众方向：
大家一起来做防疫的卫生运动
红色十二军占领杭武的意义
纪念“三一八”与庆祝福建省第一次工农兵代表大会等等】
秦始皇等帝王游走记录的手一顿：农民、工农兵代表？
那他们呢？
文彦博脸色突变：“我宋终结唐以来五代乱世，经
几l代先帝守成百余年而天下太平，乃三代之中最为长久者。”
能创此盛平百余年，是因官家尊士大夫共治天下。
能治天下的除了士大夫还有谁？
而后世却要尊工农兵？
简直荒谬！
王安石无奈地看了宽夫一眼，自他名挂天幕后就失了沉稳，变得急躁狂暴。
你说后人荒谬？可后世偏偏撑起了世界大同，而大宋的承平日久，是靠钱财换安宁。
后世却靠武力与强国争锋笑傲世界，宽夫少智耶！
他暗自苦笑：难怪后人不见待他大宋。
【民众能接受教育吗？
不！
蒋光头直接用飞机撒反面宣传单，说共产共妻，杀人放火。
甚至还做恶事栽赃咱们，造谣咱们到处乱杀人，并且不止一例：
如：纵火将硝石街全部烧毁，却造谣咱们干的，结果有群众亲眼看到他们做到，简直无耻。
胡乱攀赃的人被蒙蔽的同胞听到红色要来，赶忙举家进山躲避，更甚至反对他们进村不接受他们到来】
不给历代思索时机，天幕直言道：
【做群众工作何其艰难？
各朝建立学校都是在政权稳定下建立，而我们党是在战火硝烟中立起：列、宁小学、红军学校、日校、夜校、识字班、扫盲班、书报室、识字委员会等教育机构组织；
但是想要把愚民变新民太难了，因为在当时大部分教师都是迷信的！
丈夫怒暴妻子，因为‘女子脚抖到男子身上，男子会死，全家会死’的谣言，所以要打女子以示惩戒】
汉
平阳公主闻言大怒：“男儿无种胆小，还好意思推到女人身上。”
昔年高祖以女子承爵，高、霍太后立朝政，公主手中权势受人追捧，普通女子亦能自由做主婚嫁…怎么到后世女子倒不成人了了？
那些话到底是哪个缺德玩意提出来的？
要是有机会…要他看看什么叫女人权势！
【原本劝说的领导觉得此语有理，于是放弃劝说，眼睁睁看着妻子因抖脚被揍；
不想学习，领导及群众扛着菩萨帮人请假，美其名曰：菩萨都同意我请假，所以我请假很正确！
教师拿着只鸭子跪在‘勒封英显大老爷’神位面前大叩响头，虔诚祷告，陈述愿望。
……
如此种种不胜枚举，我不知当时红色是怎么想，反正我看着资料很绝望，说又说不通，讲了又不听，面对迷信重度患者，连沟通也是一件极其困难的事】
董仲舒点头认同：百姓愚昧，不识天命到道德，难以教化。
孔子曰：民可使由之不可使知之。
所以他对百姓多以强制为主，只要百姓按他做的便好。
后世竟要开百姓民智，懂人生道理，他们怎么会懂？
董仲舒神情一滞：等等，正在讲述的后人似乎就是
百姓？
【不仅如此，蒋光头又利用优势对咱们实行经济封锁?，限制群众粮食煤油食盐等生活日用品买卖。
与红区来往者，轻者没收物资，剃眉毛，罚苦役二三年，重者则以通‘匪’罪，杀头示众！
他想困死咱们！
在经济封锁的围剿下，红色还要进行民众开启之路。
即使咱们给农人分了地，但思想教育比分地难上千万倍，他们怎么办到的啊？】
唐
武则天轻笑：“没想到后人自己都不敢相信他们先辈完成伟业之举。”
怎么不做到呢？
以女子之身登基为皇，谁敢信？
但她偏偏做成了这件千年来独一份的伟业！
后人当大胆点，后朝能在短时间内笑傲世界，本身就是件奇迹。
【有了学校为基点，能教育民众的东西更多，在学校同志教小孩学会怎么隐蔽、转移、疏散及联络同志的办法，也教小孩遇到敌人要如何保守秘密，怎么辨别真假路条等等。
同时进行全民军事训练，以应付敌人频繁的扫荡。
又成立大众剧社、生力剧团等话剧社，上演新三娘子、兄妹开荒等话剧，同时又有唱歌、大秧歌、拥军花鼓等文艺动员，在娱乐时受到思想冲刷！
随着互助会、读报大会、学习政策大会等等学习大会推进，同志们终于提高民众思想，把封建迷信给剔除出去】
韩愈激动不已：做到了，陛下你看后人做到了，咱们也能做到驱夷佛宣仁爱。
李纯：朕没想驱佛扶儒啊！
大唐走的是不服就干，不学宋朝啊！
他敛目沉思：唔，不过…儒家道德可以推给敌国学学嘛。
正好突厥等国定会打听天幕种种，就把理学推给他们好了。
教化突厥知礼仪道德也是见功德之事呢！
【不容易啊！千年坎坷终于得到改善，人们过年不买灶爷，不做黄裱、烧香烧纸，反而是妇女组织输送队、看护队、缝衣队、洗衣队、宣传队为同志服务。
而青壮年组成赤卫队，青年组成少年先锋队，坚决打跑帝国主义，建立新的家园。
到40年代时，各地受到教育者不知非凡，仅太行山红色地区，就有4首发更新，域名[(
天幕长叹：【我们为了追赶西方发展得太快，短短七十年走过西方两百年的发展道路，从农业封建社会加速进入工业年代，现在又一脚迈入信息时代。
国力增强但我们传统文化没有全然适应当下，导致我们的生活方式和思想未能并肩前行。
简单讲：科技行动上我们在眺望宇宙，而思想却落后科技成果（如有人还活在清朝）
再往前衍生我们会看见当下无法解决的问题：什么样的文化结构、道德体系能串联，并监督当今各阶层？
如何解决这些问题，值得深思，我想当这个问题解决大半时，我们复兴中华的目标也能达成。
这样我们遗落在世界各地的文物不会是‘逃出大英博物馆’，而是各国返还文物，主动送文物回家！】
何意？
朱棣正不知天幕是何义时，天空画面一转，粗制的石器、上古的青铜器都展现在眼前，他凝神细看，上面写着：大英、美国等博物馆里的中国文物。
等等中国文物？
他心下一坠，他记得天幕曾言，西方喜欢抢掠他国物件，难道...
朱棣还在忆天幕说词，然后就见着空然展出把璀璨的金剑...他僵住身子脖子一顿一顿地往腰间看去：跟天幕金剑一模一样。
天杀的蛮子，敢抢他的剑？
朱棣一脚蹬开案几l，‘锵’地一声抽出巨剑杀气四溢地往前一砍：朕要杀了西方蛮子！
他杀气太盛，唬得朱高炽和朱高熙连连上前抱住：“父皇息怒，父皇息怒，剑还在父皇手中未遗落西方。”
朱棣用力扯了扯自己胳膊，没能甩开两个儿子，顿时心中委屈上涌：“此剑制出后他最喜的琼剑之一，若无意外当陪葬皇陵，而剑现后世岂不说明他的皇陵被人倔了？”
朕为国征战一辈子，辛苦一辈子，沥血一辈子，到底头朕连死后安宁都做不到？
朱高熙趁机夺了他手中的剑，连连劝慰：“爹，你想想唐太宗，他的马儿都跑到灯塔国当喜宴背景了，”
这样一算，你的剑好歹是镇馆之宝，说明爹你比唐太宗还厉害！
朱棣大怒挥手：滚犊子！
李世民把枪塞到朱棣手中：滚什么滚，用这个杀过去！
唐明两帝纠缠传语言传不到天际，空中画面还在继续，唐朝阎立本大惊，他画的‘历代帝王图’怎么跑到蛮夷去了？
秦始皇看着熟悉的青铜制式，神情阴沉杀气如同凝实：这是他老秦家陪葬的钟，怎么出现在世间的？
随后让他更怒气翻天的是：那不是朕的兵马俑吗？
朕放在皇陵里的兵马俑怎么逃了？
随着各类文物被原主认领，历代怒气越来越汹涌，直到一件物品出现在世人眼前，引起苍生杀意沸腾：
俺咒你全家！
这群蛮子竟然把祖宗牌位也给抢了？！