你要说她没认真吧，她眼睛瞪得比谁都大，笔记也是满满当当；但你要说她认真了吧，老师讲的知识点她是一个没记住，主打一个参与感。
午自习后的第一节课同学们本来就昏昏欲睡，再加上何栗这位老师的催眠buffer，不少同学已经同丁欢一样，表面在听课，暗地里已经神游得不知今夕是何夕了。
季念穗坐在窗边，一开始也是想要认真听讲的，奈何实在撑不住倦意，遂偏头看着窗外一树树微微泛黄的银杏叶，伴随着老师的教学声思绪开始翻飞，回忆着自己前世的事情。
“这道题我找一位同学上来解答，检查一下大家这段时间的学习情况啊，”何栗的视线在教室里游移，同学们就跟训练好了似的，整齐划一唰唰唰的全都把头埋了下去，避开和老师对视的机会以免成为幸运儿。
何栗佯作不知这些学生们的行为，最后把视线落到某处，“嗯……就咱们的新同学吧，季念穗。”
听到老师要抽人回答问题的时候，丁欢心就一个咯噔，瞌睡全吓醒了。没从老师口中听到自己的名字，这才暗暗松了一口气，同时在心里为自己的同桌默哀了三秒她的好运气。
等了会儿见旁边的同桌没反应，丁欢偏头快速瞥了她一眼，不着痕迹的用笔戳了戳身边神游天外的季念穗，不料对方依旧没反应。
丁欢：“……”手下默默加大了力度。
季念穗回过神来时，周围安静得有些诡异，还没等她找到原因，就听见同桌丁欢压低了的声音提醒，“老师让你上去做题。”
季念穗扭头看向老师，就见何栗正慈眉善目的看着自己，“不会做也没事儿，能写多少是多少，试试。”
试试就逝世（不是）。
季念穗离开座位，在其他同学揶揄和同情的目光注视下淡然的站上了讲台，捏着粉笔快速把题目浏览了一遍，“如图所示，质量为1kg的物体置于固定斜面上，对物体施以平行于斜面向上的拉力F，1s后将拉力……”
这道题考查的是外力做功情况下功的计算，题干上有用的数据不多，但图像给的很清晰明了，难度并不大。季念穗思索了不到一分钟后开始在黑板上书写作答，三个小问答下来几乎没有任何磕绊，一气呵成。
季念穗写完之后正准备放下粉笔回座位，却被老师叫住，“欸，先别急着走。”
“季念穗做的是对的啊，其他同学们要向季同学好好学习学习，人家住院两个月都没耽搁学习，完全跟上了你们的进度。”何栗满意的看着季念穗，像哄小朋友一样哄道，“季同学，你给大家讲讲你的思路。”
闻言，底下已经有同学开始抄写答案，部分想要看笑话的同学没看成也有些失望。
“这道题可以通过图像得出很多有效信息，首先我们可以通过这里判断出加速和减速时的加速度，再根据牛顿第二定律求出拉力F，求出位移后就可以直接求力F做功。第二小问的平均功率可以用运动学公式求出……”
季念穗丝毫不怯场，侃侃而谈，把自己作答的思路讲解了一遍。
刚回座位，丁欢就趁着老师不注意，凑了过来竖着大拇指小声夸道，“穗穗，你好厉害啊，那么难的题你都会！”
“运气好，刚好会这一题而已。”这是实话，她刚好才复习了力学的知识点，正热乎着呢，但偏偏有人不信。
“谦虚了不是。”
先有实力，才有资格说运气。
再说了，哪有那么多的运气好，全都是厚积薄发罢了。何老师说得没错，她们的确应该向季念穗学习。
想到自己那屎一样物理成绩，丁欢忍不住无奈的唉声叹气，“何老师人真的很好，我也想好好学习，可是这东西，它不往脑子里进啊！”
真是遗憾，在最无能为力的科目，遇到了最不想辜负的老师。
“对了，”丁欢忽然想到了什么，一脸严肃的看着季念穗认真道，“你有没有听说过一种学习方法，叫做脑电波学习法？”
“什么意思？你是说睡觉的时候把书压枕头底下，知识就自动跑进脑子里了？”
“差不多吧，不过这个是升级版。”
季念穗：“？？？”
“网上说，只要抓住一个学霸，把自己的头和学霸的头靠在一起，知识就会通过脑电波传递到自己的脑子里，可以在不知不觉间偷走学霸的知识。穗穗，不然你把你的头凑过来，让我靠一靠。”
“行吧，让你靠靠，你看看知识进你脑子了没。”季念穗被逗得闷笑出声，配合的把头伸了过来。
丁欢装模作样的做了一通法，然后肯定的点了点头，“嗯，我感觉自己聪明了不少！”
两人小声说说笑笑，课堂上的时间转眼而逝。
高中的学习时间紧张，就连上厕所的时间那都是争分夺秒，尤其是女生卫生间，全靠抢跑，否则等上一个课间也不一定轮得到自己。
故此，眼见着快到下课时间，季念穗已经提前准备好了抽纸，就打算下课后直奔厕所，解决一下自己的人生大事，却没想到半路杀出一个拦路虎，“季念穗，跟我来办公室一趟。”
（本章未完，请点击下一页继续阅读）