他轻轻松松就回答出了问题，教授也没有理由再为难他，让他坐下了。
不过教授还是警告他一句：“下次上课仔细听讲，不要再开小差了。”
余范点头应是，不敢再摸鱼，乖乖的继续听课了。
下课铃响，余范又重新打开光脑进入秦霁岚的直播间。
现在刚好是山风在讲述关于火锅的其他故事。
他们从教室出去，路过教授身边的时候被她叫住。
“你们现在听的是什么，我怎么听到了古华夏历史的内容？”
余范站得笔直，把光脑上的内容限制打开，让教授能够看见。
他把直播间画面展示给教授看：“教授，这个是一个做古华夏美食的直播，偶尔会讲一些关于美食的典故。”
教授问完直播间的地址后就让余范他们回去了。
盛佩华找到学生刚才说的直播间，仔细听了一段，感觉这个主播讲的还可以。
而且通过这种形式，寓教于乐，能够让学生更好的理解古华夏历史的内容。
她把这个直播发在研究古华夏历史的交流群里，大家看后褒贬不一，大多数还是比较赞同的。
一些教授把直播间链接发到学生群里，推荐他们空闲的时候可以看看这个直播。
……
“另一种说法是火锅最初是由三峡的纤夫们发明的。”秦霁岚继续讲故事。
“他们在江边砌土为灶，用随身携带的辣椒、花椒等佐料，取长江水熬成汤，用来烫食鲜鱼活虾及各种蔬菜。”
“此外，火锅在东汉时期就已经存在的观点也有其支持证据。”
“那就是出土的文物中有一个叫青铜鸠陡的器具，其结构类似于现代的小火锅，
“还有一种说法是大贪官和珅发明的火锅。”
“乾隆皇帝要举办千叟宴，和珅作为总指挥，为了防止饭菜变冷，他想到用陶罐烹煮的方法，将鹿肉、袍子肉切成块儿，随切随煮随食。”
“这些不同的典故都反映了火锅在华夏历史和文化中的重要地位，以及人们对火锅这一美食的热爱。”
直播间似乎涌进来了一些奇怪的人，他们有的账号还带有某些名校的认证标志。
【支持，古华夏历史讲的不错。大拇指jpg】
【这小姑娘年龄不大，懂的东西还挺多的，挺好。】
【老师推荐来的，让我看看有什么好东西】
【哇，幸好我没有错过，盛老师这次推荐的东西是真的不错。】
【哇哇哇，好香好香，是有什么好吃的吗？怎么吃啊？】
【火锅真好吃，两个口味我都喜欢，还有没有其他口味？】
秦霁岚回答道：“当然有，火锅的口味多种多样，除了这些以外，还有番茄锅、菌菇锅等不同味道的锅底。”
“在粤省还有粥底火锅，椰子鸡火锅等其他的锅底和一些不同的做法。”