首先一点，还记得我们之前提到的，不自己开设补习班的教师依托的那些平台吗？这些平台和教师就相当于雇主和雇员的关系，平台对补习教师有一定的约束作用。
其次就是口碑。“人过留声，雁过留名。”任何一个拥有社会属性的人，都会与其他人产生千丝万缕的联系，各种各样的评语更是无法避免。而以交易与其他人形成联系的人，又会比普通人多一种评论——口碑。这样口口相传的评价，可以过滤掉很多不称职，或者没能充分掌握教学方法的教师。口碑也和开设历史这种因素息息相关，口碑很差的机构，大概率早早地就关门大吉了。
再者就是孩子的成绩。不论是短期内家长问询孩子：对授课教师的教授方式、孩子的学习进度，还是长期学习后与以往成绩进行对比，家长们都能做到心中有数，所以教学一方也不会“铤而走险”。并且教学效果与收入直接挂钩，学生成绩越好，授课教师越有利。
最后就是职业操守。作为“人类灵魂工程师”，每个人都明白这不仅仅是一份职业，而是能够拂去尘埃，让孩子们心如琉璃，清明成长的艺术家。相信没有人会赌上自己的良心来草率教学。
那么寻找补习班的授课教师有什么技巧，如何找到适合自己孩子的补习教师呢？
三.寻找优质补习老师的小技巧
1.对比同类型补习机构的创办历史及授课教师教龄
2.多多打听参考其他家长对授课教师的评价
3.养成试听习惯，确认孩子能适应老师讲课习惯后，再大量签约
4.经常和孩子沟通，倾听孩子的看法
综上所述，课外补习班已经成为大势所趋，补习班授课教师之所以讲课全力以赴，是因为学生成绩提高了，才能有更多生源，形成良性循环。
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对于如何找到合适的合适的补习班教师，大家觉得还有什么办法？大家会辨别老师和自家孩子的合拍程度吗？欢迎评论区留言讨论。