想清楚这一点后，栗眠的心情顿时变得有些微妙。
但是她还不能直接挑明，只能以一种“我其实没看穿你”的态度面对曹月茹，并在“不经意间”将自己知道的事情和盘托出。
包括之前女老师跳楼事件的始末。
——当然，栗眠不会大咧咧地说出自己是乔装混进来调查真相的受害人，而是把自己包装成了总是赶在吃瓜一线的纯路人。
既然事情已经演变成这样，栗眠就大大方方地表示：我是个热心肠，曹老师刚来有什么需要帮助的地方尽管找我。
曹月茹见栗眠如此热情，又见她整日除了巡逻就是无所事事，于是邀请她当心理咨询师的助手。
栗眠自是无有不应。
兼职助手的第一天，曹月茹请她帮忙整理学生们的心理评估测量表。
——之前桑如锦为了给栗眠制造机会得到心理咨询室上锁柜子的钥匙，在校内提议举办“关注学生心理健康”活动，让当时的心理咨询师姚老师为未来中学初中部的每一位学生做心理评估。
栗眠还记得那时的姚老师很是忙碌了一阵子，毕竟初中部约有三百名学生，每人都得一对一进行心理评估。
虽然忙碌，但姚老师还是很快乐的，因为她觉得自己来这里这么久，终于尽到了应尽的责任。
在那次“心理健康活动”中，姚老师确实发现有一些学生的心理状况不太对劲。可当她提出定期为他们做心理治疗时，却无一例外遭到了拒绝。
一些是家境平凡但通过优异成绩进入未来中学的学生，他们的理由是害怕浪费学习时间。他们中有些人虽是孩子，可通过成绩得到的高额奖学金已经成为家庭的重要经济来源。因此除了学习，无暇顾及其他。
还有一些学生，虽然是富家子弟，但在所处的圈子里却是底层，经常受到其他少爷小姐们的冷暴力、言语暴力甚至偶尔的肢体暴力。这类学生不愿治疗的原因是害怕此事泄露出去，更加成为同学眼中的“异类”。
接连遭到拒绝的姚老师深受打击，这也成了她后来心灰意冷，决定从未来学校辞职的重要原因之一。
而曹月茹这个新任心理咨询师一来，就让栗眠帮忙整理之前的这些心理评估测量表，不得不让栗眠浮想联翩。
——难道，这位真实身份其实是特殊部门警官的曹月茹，已经通过一些手段检测到未来中学内部“幽能”增长，但又无法确定是谁，这才亲自过来调查？
出于同类的惺惺相惜，也出于对默默守护人民的警官的敬佩，栗眠决定：她要尽量配合并帮助曹月茹进行调查。
——当然，还出于身为玩家对精彩游戏内容的无法抗拒。
这一天，曹月茹以“熟悉校园环境”的名义，邀请栗眠一同在未来中学内闲逛。
栗眠去心理咨询室找她时，发现她的手腕上戴着一个奇怪的装置。
注意到栗眠疑惑的眼神，曹月茹解释说这是某种实时监测人体健康的手环。
栗眠点点头表示理解，但心里却怀疑那是某种检测幽能浓度的神秘装置。
蓦地，一个想法突然从脑海里冒出来：
假如这真的是检测幽能的手环，那么能不能帮忙检测出栗小林身上那过高的黑化值，究竟是不是代表着他被幽能污染的程度呢？