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连中六元,满朝文武皆为吾徒

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第33章 先生指点(2 / 2)
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一听唐鸿霖的解释后,叶轩墨还是有些不解,自己想做官和背这些有什么关系?

唐鸿霖看到叶轩墨这表情后,耐心的为他解释道:“既然你想当官,那为师自然希望你能当京官,最好能入翰林,而在京城当官,自然少不了与其他京官接触,而拉近你与他们最快的方式除了认座师,那就剩下他的文章了。”

“若你与他接触时,能够背出他的文章,他怎么都会对你亲近三分。”

叶轩墨听到唐鸿霖的解释后,他的双目泛起泪光,这种东西一看就是唐鸿霖昨晚连夜帮他整理出来的。

“先生,弟子何德何能让先生如此操劳。”

此刻,唐鸿霖看到叶轩墨这表情后,他笑着摇摇头:“感动个啥?你是我的弟子,也是我最后一个弟子了,知道为什么要带个子吗?因为等为师老了,你要给为师养老送终,按本朝律,为师若是没了,你还要丁忧一年。”

叶轩墨听到唐鸿霖这丧气话后,赶紧说道:“先生这是说什么话,先生的身子这么硬朗,定是还能活个几十年。”

对于叶轩墨的回答,唐鸿霖是非常满意的,随后他笑着说道:“好了,今日的课程便要开始了,你准备准备。”

一个月的时间转瞬即逝。

唐鸿霖看着自己的这位弟子笑道:“去吧,这一次,可只能用自己的本事破题,不能再用你背的那些范文了。”

叶轩墨听到唐鸿霖的话后,他笑着点点头答应道。

“弟子明白了。”

当叶轩墨来到这班级之时,这全班所有人都将目光转移到叶轩墨的身上。

“不是说这家伙考试作弊被督学大人抓住,然后退学了吗?怎么又来了?”

“不知道啊,你们想知道原因,干嘛不自己上去问问?”

曾夫子看到叶轩墨的身影后,看着他笑了笑。

“轩墨来了,入座吧,让我看看你这一次的本事。”

开考后,叶轩墨非常迅速的将帖经与墨义写完,看到这时文的题目后,他就开始思考起来。

“居上不宽,为礼不敬,临丧不哀,吾何以观之哉?”

出自《论语·八佾》大意是处于上位的人,不能宽厚待人,行礼的时候不严肃,参加丧礼的时候也不悲哀,这种情况不是君子所为。

其实,这深意应该是一个家庭的主人,一位学校的老师,一个团队的领导人,如果语言和善、行为端正、仁慈宽厚,才能成为家人、弟子、员工的学习典范。

也就是我们所说的“君、亲、师”。“君”代表领导,要以身作则;“亲”代表父母要对子女关怀;“师”则代表正确的引导与教诲。

如果每个人都能够从“君、亲、师”三个方面尽自己的本分的话,那家庭、学校、社稷都将是一副全新的局面。

想通之后,叶轩墨便开始思考如何破题。

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