“小郭老师”是同学们对他的称呼，本来还有叫名字、叫同学的，后来不知怎么的都开始叫他小郭老师。
因为年龄相差不大，讲课亲切风趣，经常被同学提问而不能按时下课，好多次拖堂到下一节课老师进了教室.....
不过今天这堂课他尽量控制时间，下了课就赶紧回办公室拿了课本重新回到教室坐好。
一身灰色衣服的莫教授缓缓走进教室，第一眼就在学生中开始寻觅，直到看见郭向北端端正正坐在课桌后，这才轻咳一声开始上课：
“昨天有个同学在课后问了我一个问题。他问我，我们和北极熊老大哥关系曾经那么好，为什么突然变成现在这个样子？这个问题恰好和今天的正治课关系密切。”
说完，他在黑板上写下一行字：意识形态和国家关系。
“首先我们来明确一下意识形态的概念：一个国家的意识形态是国家安全的重要组成部分。国家的意识形态决定了其人民的价值观和世界观，进而决定了国家的正治制度、社会制度、文化制度、文化传承等基本方向。”
“我们虽然和老大哥同属红色革掵阵营，但从六零年开始两国从意识形态上存在了分歧。老大哥一边支援我们国家建设，一边对我们的革掵和建设进行干预，试图把我们引向他们所践行资本主义道路，更妄图通过控制我们来扩大其势力范围。两者的理念、目标存在严重分歧。”
“老大哥当大哥当久了，见我们不听话，通过撤专家、撤援助，边境挑起冲突等等各种手段来施压。但我们是一个在谠领导下独立自主发展的社会主义国家，无数历史用血泪告诉我们，绝不能在主权和国家利益上让步，我们坚守自己的原则维护国家和人民的利益，坚决不退让，并给予有力还击。”
......
通过后世了解的消息，郭向北可能比莫教授知道更过辛密，但还是表情肃然听讲，认真记下笔记。
意识形态工作是为国家立心，为民族立魂。
是正治教育的核心.......
“郭向北，说说你对这堂课的感想。”
下课后，莫教授翻看郭向北的笔记问道。
“嗯...国家利益高于一切，我们要坚持走自己的路，对于妄图破坏、挑衅我们国家利益的敌人要坚决给予反击！”
莫教授笑了笑，摇头道：“太肤浅，把今天的课回去好好读几遍，写一千字课后感想，明天交给我。”
郭向北内心苦闷，嘴上毫不犹豫：“好的莫教授。”
学校里所有的专业课他都可以找借口溜，唯有莫老师正治课，想都别想\/
而且经常无缘无故写课后感......
他不知道怎么就被莫教授“另眼相看”了，这种被关爱的感觉简直糟透了。